Ficha De Avaliação Professor

http://www.algosobre.com.br http://amemoria.tripod.com 6.AGRADECIMENTOS Aos professores que nos deram dicas e opiniões para melhoria do projeto, aos colegas de grupo pelo empenho no dia-a-dia e as lojas que nos deram patrocínio e apoio. Professores: Ana Luiza, Lúcia, Márcio Alexandre, Adson, Marly Rocha, Edson Rafael. Lojas: Pontual Tecidos, Oma Tecidos, Casa Salinas. 7.ANEXOS 7.1 FOTOS 7.2 FICHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS DESENVOLVIDAS Nome do Líder: ANA…

de Estágio Supervisionado Aluno: Campina Grande / Relatório de Estágio Supervisionado Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em . Professor Orientador: Período: a de Campina Grande Aprovado em ____/_____/______ __________________________________________ __________________________________________ …

de Estágio Supervisionado Aluno: Campina Grande / Relatório de Estágio Supervisionado Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em . Professor Orientador: Período: a de Campina Grande Aprovado em ____/_____/______ __________________________________________ __________________________________________ …

ministrados no ensino fundamental e médio. Um protótipo do jogo foi elaborado e avaliado e a versão final do jogo é constituída de um painel de E.V.A. na cor azul; 160 fichas coloridas contendo perguntas na frente e respostas no verso, 40 fichas de pontuação; 1 timer para marcar o tempo de resposta e 1 manual de orientações do professor, contendo as instruções do jogo. Consideramos que as funções lúdica e educativa estiveram presentes durante toda a aplicação do jogo produzido.…

INFANTIL Educação Infantil ATIVIDADES: 1. Autorização de Estágio 2. Comprovante de Estágio 3. Identificação da Instituição 4. Entrevista com Professor 5. Ficha de Observação e Relatório de Observação 6. Regência e Relatório de Regência 7. HTPC 8. Ficha Avaliativa e de Autoavaliação 9. Ficha de Estágio 10. Relatório Final da Educação Infantil CARGA HORÁRIA TOTAL = 50 HORAS EDUCAÇÃO INFANTIL CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CURSO: Pedagogia

e Encantamentos na Educação Infantil. Campinas: Papirus, 2000. capítulo I. - Pensar nas possibilidades de aprendizagem com o estágio. - Refletir sobre as características básicas da instituição de educação infantil e, conseqüentemente, a ação do professor no cotidiano das creches e pré-escolas. - Compreender o espaço que integra o educar-cuidar. - Respeitar a criança: brincadeira, atenção individual, ambiente aconchegante, seguro e estimulante, contato com a natureza, higiene e saúde, alimentação

Os trabalhos escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser orientados visando à submissão para publicação em periódicos e/ou apresentação em eventos científicos abertos a trabalhos do Ensino Superior em Administração ou em Ciências Contábeis. ORIENTAÇÕES/ETAPAS GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (APS) ➢ Composição das equipes: número mínimo 4 (quatro) e no máximo 6 (seis) alunos. Segue anexo um modelo de Ficha de Composição da Equipe. …

de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil, proposto para esse semestre tem como propósito aprofundar os conhecimentos do aluno do curso de…

dos ciclos iniciais, onde os professores e Alunos sentem-se contemplados com a transversalidade. 3 3. JUSTIFICATIVA O Departamento de Patrimônio Histórico, Cultural e Paisagístico de Ibirité (DPHCP) considera o projeto importante devido a: • A relevância de sedimentar a formação histórica de Ibirité ao longo de quatro décadas como município de fato, e ao seu processo histórico imediatamente anterior; • Carência de material que subsidie a atuação dos professores no Projeto Educação…

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO Acção de Formação: Avaliação do Desempenho Docente e Supervisão Pedagógica Formadora: Paula Vieira da Silva 1 Organização da acção de formação: Módulo 0: Análise Reflexiva dos Normativos Módulo 1: Aquisição de Competências e Avaliação Profissional Módulo 3: Supervisão Pedagógica 2 Objectivos: 1. Proporcionar a aquisição de conceitos necessários à aplicação do processo de ADD 2. Criar condições para os participantes…