Festas Juninas Para Alunos

envolvam em um clima cordial, de cooperação, respeitando e valorizando as experiências e conhecimentos de cada um (ALONSO, 2000). Outra função do supervisor é manter as relações interpessoais entre direção, corpo docente, corpo discente e pais de alunos, estabelecendo a parceria e a cooperação entre todos, visando a promoção de uma educação mais eficiente, que possibilite a formação de uma sociedade mais justa e igualitária (MIZIARA, 2005b). No dizer de Vasconcelos (2002, p.98), “para…

Reconhecer as características de relevo, clima, vegetação e hidrografia que influenciam o modo de vida da população em cada região. 1.3. Justificativa Esta aula tem o objetivo de explorar a raiz da cultura, mostrando as regiões brasileiras, levando os alunos a descobrirem suas riquezas e valores que são transmitidas independentes de classe social, todos os grupos sociais têm a sua cultura. O país onde nascemos faz parte da história de cada um de nós. Por muitas vezes, nos deparamos…

DOS SANTOS Objetivos Gerais: Valorizar a expressão singular do aluno, desenvolvendo sua percepção visual eimaginação criadora, para que ele se sinta como individuo integrante de uma cultura. Ampliar o repertório de leitura e construção de imagem por meio das leituras…

ANTONIO-ANTONIETA CINTRA GORDINHO Palestra ministrada pela Coordenadora do núcleo educacional, Sra. Márcia Alexandra Leardine; apresentou um conceito diferenciado na aprendizagem do aluno, dentro da Fundação Antonio Cintra Gordinho, a qual cria novos horizontes com possibilidade desse mesmo aluno participar de aulas com modalidades diferentes, tais como: informática, artesanato, dança, futebol, movimento; além de orientação de estudo I e II . A história da…

outras brincadeiras. O ensino de artes foi principalmente o da pintura e danças em dias comemorativos (festa junina, dia das mães, etc...), fazer desenho sobre nossas férias, colar o rabo de algodão e pintar o desenho do coelho na páscoa, ensaiar para a festa junina, e no encerramento do ano letivo também sempre tinha uma dança. Eu sempre participava e gostava das danças, principalmente das juninas, havia ano em que dançava com mais de uma turma, por falta de gente nas outras classes. …

e por intermédio de uma educadora dedicada e comprometida com o seu ilustre trabalho que é o de educar. A lembrança mais marcante neste período foi o vexame de uma menina (eu ) que se deparou em uma sala do 2º ano (antiga 1ª série ) onde todos os alunos já eram alfabetizado e tinha o total domínio sobre a leitura. O professor ao solicitar a leitura espontânea e em alto som despertou neste ser um sentimento de total desespero por não está preparada para realização desta tarefa que mais…

PROJETO FESTA JUNINA 01 A 17 DE JULHO DE 2010 OBJETIVOS TEATRO Estimular a socializao Despertar o interesse pelos tipos de dana, acessrios, ritmo Exercitar a oralidade e a desenvoltura Explorar a criatividade. Ensaio do Casamento do Jeca Distribuio de personagens Leitura do texto com todos os alunos Correo das falas Correo corporal. Alunos do 6 e 7 anos DANA Desenvolver a oralidade e a socializao Exercitar o improviso e a criatividade Desenvolver a coordenao motora grossa…

pública e do ensino fundamental, de suas condições de trabalho,imposições pedagógicas e afirma segundo o texto que professores tem sua vida ,seus problemas e seus alunos o mesmo . Então perguntei um pouco sobre seu Dia a Dia . - como você Lidar com os cadeirantes de sua classe ? Aonde eu trabalho a escola se encarrega dos alunos ,cadeirantes existe sala especial para eles no térreo , rampas. -A questão do Dentista para os pequenos ? No decorrer da semana,existe…

na época era Emílio Garrastazu Médici,o Governador de Minas Gerais era Israel Pinheiro da Silva. Número de alunos que atende níveis de escolaridade que ofer Localização: Como é o entorno da escola? Hoje a escola Coronel José Adolfo de Aguiar funciona no bairro Santa Luzia, mas atende alunos de vários bairros da cidade, inclusive bairro bem distante do nosso, aonde os alunos vem de transporte coletivo, carros particulares e transportes escolares particulares. Como é o…

SEMANA (2º SEMESTRE) 95 ATÉ 135 137 ATÉ 206 MANHÃ/ TARDE DE BRINCADEIRAS PAINEL COM A PROGRAMAÇÃO DE BRINCADEIRAS MURAL COM FOTOGRAFIAS LEGENDADAS CARTAZ COM SABERES DOS ALUNOS 2º ANO ATIVIDADE PERMANENTE: PARLENDAS PROJETO: “CANTIGAS POPULARES” PROJETO: “PÉ DE MOLEQUE, CANJICA E OUTRAS RECEITAS JUNINAS” SEQUÊNCIA: PRODUÇÃO ORAL COM DESTINO ESCRITO “ERA UMA VEZ UM CONTO DE FADAS...“ SEQUÊNCIA: REESCRITA DE CONTOS DE FADAS SEQUÊNCIA: ORTOGRAFIA - 1- Análise sobre o uso do