Festa Infantil Vem Brincar

http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/ CORRE COTIA FAIXA ETÁRIA Acima de 3 anos LOCAL Condomínio, Parque, Praça, Salão de Festas, Quintal ESTIMULAR Socialização, Condicionamento físico, Agilidade, Atenção PARTICIPANTES 5+ COMO BRINCAR Todos os participantes, com exceção de um, ficam sentados em círculo. O que ficou de fora será o ‘pegador’. Com o lenço na mão ele andará lentamente em volta do círculo enquanto todos cantam uma rima que pode ser, por exemplo, Corre Cotia:

DO CORAÇÃO FELIZ) Boa noite, senhores pais e todos convidados, é com grande satisfação e alegria que estamos reunidos aqui hoje, para realizarmos a despedida da turma de 5 anos, do Centro de Educação Infantil Clara e Francisco de Assis. Vamos convidar uma das responsáveis por esta noite de festa. A professora E para começar toda essa alegria vamos conhecer a turma de 5 anos. São eles:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL – CESB CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA PROFª WILDES KERCYA FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BACABAL - MA 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL – CESB CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA ANDRÉ RODRIGUES AMORIM ALCILÊDE DE SOUSA DA SILVA ANA MARIA LOPES…

é o tipo de avaliação mediadora que acompanha a aprendizagem, que promove a reflexão de todos, professores e alunos, sem rotular ou discriminar. Segue abaixo dois modelos de Avaliação aplicada na Educação Infantil da cidade de Pedreira. 1- AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – APLICADA NA ED. INFANTIL - PEDREIRA ORIENTAÇÕES PARA O APLICADOR AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - INICIAL 1ºbloco O primeiro bloco pretende avaliar o nível de conhecimento dos alunos sobre o sistema de escrita, ou…

música; Ensino de matemática na educação infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminários V; Estagio Curricular Obrigatório I. Orientador: Profa Rosely Montagnini; Keila Tatiana Boni; Andréia Zompero; Raquel Lemos e Vilze Vidotti00Trabalho de Islone Araújo Santos Silva apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de arte e música; Ensino de matemática na educação infantil; Ensino de natureza…

moralidade futura. Nesse período a criança tem muitos amigos. Está aberta a novos contatos, porém as amizades ainda são bastante superficiais, não atingindo efetivamente o outro; são muito mais destinadas a trazer o outro para o seu próprio mundo e brincar. Durante esse primeiro setênio, a relação mais importante com o mundo exterior transcorre de fora para dentro. Todavia, as experiências adquiridas ainda não são centralizadas no eu, ou seja, no centro de sua consciência. A Pedagogia…

O BRINCAR NO ENSINO INFANTIL Renato José de Miranda O ato de brincar pode parecer simples e sem importância para as crianças, muitos adultos pensam que brincar é algo sem sentido. Esta revisão bibliográfica tem o objetivo de conhecer como é o brincar no Ensino Infantil. Inicialmente pretende-se falar da instituição de Ensino Infantil. No início das criações das instituições voltadas para o…

O Brincar na Construção da Cidadania Ser cidadão significa ser sujeito de direitos e deveres; é estar capacitado a participar da vida, da cidade, da sociedade. É ser capaz e poder participar das decisões que lhe dizem respeito. Contudo, ser cidadão é agir segundo as exigências próprias da vida na cidade: dá ênfase às novas formas de organização social ditadas pelas novas formas pelas quais os homens se organizavam para garantir sua sobrevivência através da organização dos trabalhadores e…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Biatriz Beza Nazário Prof. Orientadora – Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0512) –Estágio II - Docência na Educação Infantil 03/07/2014 RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como diferentes técnicas, e trabalhando com o lúdico os alunos irão aprender brincando, e de uma forma que eles gostam, tornando uma aprendizagem…

FÁTIMA TEIXEIRA O BRINCAR E SUAS TEORIAS BRINCAR E TRABALHAR HELOYSA DANTAS Aluno(a):.... Valdinéia de Fátima Teixeira RA (s) ........ 3011 Curso : Pedagogia - 3° Semestre Disciplina: OFICINA DE JOGOS E BRINCADEIRAS Trabalho Apresentado à Professora : Irene Garcia Costa de Souza Carapicuiba-SP Junho/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO – O BRINCAR E SUAS TEORIAS 1 BRINCAR E…