Ferreira Atividades Na Pré Escola

II Semestre 2011 pp. 1-15 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES INCLUSIVAS A PARTIR DA CARTOGRAFIA Antonio Carlos Freire Sampaio1 Adriany de Ávila Melo Sampaio2 Adriano Pereira dos Santos3 Marina Beatriz Ferreira Vallim4 Roberta Afonso Vinhal Wagner5 Wellington Vinhal Wagner6 Fátima de Jesus Ribeiro Martins7 Resumo No ano de 2010, em Uberaba-MG, Brasil, teve início o projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA:…

Supervisão Educacional, pelo Centro Universitário Franciscano (Unifra), na cidade de Santa Maria, RS. Com a pesquisa, buscou-se estudar questões acerca da evolução histórica, pela qual foi se constituindo o papel do supervisor educacional dentro da escola, e a interlocução deste ante as práticas de gestão na educação infantil. O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar o processo de gestão da educação infantil mediante revisão teórica que perceba o supervisor educacional como…

amigas Irlla Licá, Alana Cardoso e Laís Everton. E a minha professora de estagio, Vera por toda orientação e conhecimento. Sumári 1. Introdução 5 2. Fundamentação Teórica 7 3. Desenvolvimento 9 3.1. Fase de reconhecimento da escola (caracterização da escola) 9 3.2. Fase de observação 9 3.3. Fase de regência 10 4. Considerações finais 11 5. Bibliografia 12 6. Anexos 13 7. Apêndice 38 1. Introdução O estágio curricular supervisionado…

tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Multidisciplinar IIpara a obtenção de nota, sob orientação da Prof. Tutora Lucia Andrade. BRASÍLIA /DF 2014 PROJETO MULTIDICIPLINAR IIA IMPORTÂNCIA DO LÚDICOINTRODUÇÃOAs atividades lúdicas consistem em exercícios físicos sadios e intensos. Considerando-se que tais atividades propiciam…

Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos. Os ambientes de aprendizagem existentes nas creches e pré- escolas são muito importantes, na educação infantil. Tão importante que foi citada por alguns educadores como Decroly, Montessori e Dewey. Essa preocupação que esteve presente no final do século XIX e inicio do século XX foi desaparecendo no decorrer dos anos por conta de instituições criadas em situações impróprias comprometendo o desenvolvimento das crianças e o…

Evolução do Pensamento Administrativo A transformação da sociedade tem acontecido de forma gradual, desde a pré-história até a ““Era do Conhecimento”, onde no primeiro período, a relação social quase não existia, passando para o atual momento, onde as pessoas se organizam e dependem da sociedade para sobreviverem e viverem. Segundo Motta (1993), essa “evolução” vem acontecendo de forma cada vez mais rápida, onde a inovação é conseqüência do dinâmico mundo do conhecimento, e onde as formas

Net, Bahia, jul/dez, 2006. Diálogos possíveis. Disponível em <http://www.faculdadesocial.edu.br/dialogospossiveis/artigos/9/4dp_maria.pdf> acesso em 01 de jan 2010. KRAMER, Sonia. A política pré-escolar no Brasil: arte do disfarce. São Paulo: Cortez, 2001. KUHLMANN, Moysés Junior.Instituições pré-escolares assistencialistas no Brasil. São Paulo: Caderno de pesquisa, 1991. Resumo: Este texto discute as mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com…

pelas Lutas através de atividades pré-desportivas com atividades lúdicas, proporcionando melhorias físicas e sócio-afetivas. Bem como vivenciar experiências em Lutas formais e não formais e sócio-culturais que possam promover a compreensão quanto às decisões de grupo e a necessidade do respeito às normas e regras, promover valores de cooperação em atividades de grupos promovendo integração social. Metodologia: A metodologia utilizada foi desenvolvida através de atividades práticas,…

FICHA 02 – Apresentação do estagiário Paracatu-MG, ____ de_____________de 20____. Das: Coordenações de Cursos a Distância Diretor (a): ___________________________________________________________ Escola: ______________________________________________________________ Referência: Estágio Supervisionado Curso: Aluna (o): ___________________________________________Matrícula nº. _______. Senhor (a) Diretor (a), Temos a satisfação de apresentar a V. Sª. a (o) aluna (o) acima qualificada

FLAVIA APARECIDA FERREIRA ATIVIDADE PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Sete Lagoas - MG 2009 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ATIVIDADE PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado. Tutora Eletrônica:Zuleica Rodrigues da C. Thomaz Tutora de Sala: Ana Lucia Sete Lagoas - MG 2009 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola…