Faça Um Quadro Comparando As Características Do Conhecimento Espontâneo E Do Conhecimento Científico

Numa palavra, o povo está naturalmente disposto a desejar que a vã e tempestuosa discussão dos direitos seja enfim substituída por uma fecunda e salutar apreciação dos diversos deveres essenciais, quer gerais, quer especiais. Tal é o princípio espontâneo da íntima conexão, que, cedo ou tarde pressentida, ligará necessariamente o instinto popular à ação social da filosofia positiva.” A. COMTE: Discurso sobre o espírito positivo. AUGUSTE COMTE CURSO DE FILOSOFIA POSITIVA * …

reafirmando o compromisso desta Instituição com a qualidade, por meio de uma estrutura aberta e criativa, centrada nos princípios de melhoria contínua. Esperamos que este instrucional seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seu conhecimento teórico e para o aperfeiçoamento da sua prática pedagógica. Seja bem-vindo(a)! Paulo Alcantara Gomes Reitor Orientações para o Auto-Estudo O presente instrucional está dividido em três unidades programáticas, cada…

artigo AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eleusa Rosa de Oliveira Artigo Cientifico apresentado como requisito avaliativo de Trabalho de Conclusão do Curso de Pós - Graduação, Lato Sensu – Especialização em Gestão Orientação e Supervisão Escolar . pela ESEA - Especialização em Estudos Avançados.sob Orientação da professora Jocilene Alves RESUMO: Este artigo tem por finalidade refletir sobre o processo de avaliação na Educação Infantil. Apresenta uma explanação inicial a respeito

ensino ainda precisa continuar avançando, de forma a se mostrar mais sintonizado possível c A outra grande área de formação dos professores é de natureza didático-pedagógica e está diretamente relacionada aos conhecimentos que o professor se apropria ao longo seu processo formativo. Esses conhecimentos fazem parte, tanto da formação inicial quanto da formação continuada dos docentes e visam a contribuir para facilitar o processo de ensino, de forma que a aprendizagem dos estudantes…

CONHECIMENTO E CIÊNCIA Conhecimento é a relação que se estabelece entre o sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. A construção do conhecimento fundado

SUMÁRIO Introdução 09 Parte 1 – Investigando o Cotidiano Escolar 11 Capítulo 1 – Estrutura física da escola 13 Capítulo 2 – O entorno escolar 17 Capítulo 3 – Os alunos/as: Características, interesses e expectativas 20 Parte 2 – Observando a Prática docente 29 Capítulo 1 – Interação Professor Aluno/a 30 Capítulo 2 – Os educandos e o currículo em ação na EEB Getúlio Vargas 32 Capítulo 3 – O conteúdo escolar 35 Capítulo 4 – Planejamento da

............................ 30 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE MÉTODOS DE PESQUISA CIENTÍFICA ....................................................................................................... 31 A LÓGICA DA PESQUISA: OS PROCESSOS DO MÉTODO CIENTÍFICO FORMAS DE PENSAMENTO ........................................................................... 34 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS ....................................................................... 38 CONSIDERAÇÕES ...........................

tutor-aluno.................... 72 11 LISTA DE QUADROS Quadro 1. Resumo das propriedades da Ação Mediada [WERTSCH, 1999, pp. 58 e ss.]................................................................................................................ 52 Quadro 2. Cronograma da disciplina oferecida no 2º semestre de 2007............. 58 Quadro 3. Relação de atividades por aula........................................................... 59 Quadro 4. Relação atividade/nota em…

não apenas do passado, mas de uma transcendência. Barthes (1984, p. 37) acrescenta: “Nesse deserto lúgubre, me surge, de repente, tal foto; ela me anima e eu a animo. Portanto, é assim que devo nomear a atração que a faz existir: uma animação”. Comparando a fotografia e o cinema, chegamos a outra ponderação. Não é apenas por questões técnicas que essas duas artes se relacionam de modo distinto com o tempo, mas também pelo uso que foi dado a cada uma. Enquanto a fotografia assumiu um…

minha orientadora, par mais competente. Foi essencial para que eu iniciasse essa trajetória. Sua paciência, tolerância e carinho são uma dívida eterna que, penso, só poderá ser paga na medida em que eu beneficiar meus alunos e colegas com os conhecimentos que com ela adquiri. A minhas filhas, o simples recordá-las gera-me energias para minha superação e todas as realizações. A meus pais, por seus exemplos e apoio para minha superação constante. A González Pecotche que, através…