Faça Um Quadro Comparando As Características Do Conhecimento Espontâneo E Do Conhecimento Científico

Fernanda Peixoto Córdova, Ieda Cristina Alves Ramos. DERAD05 - Métodos de Pesquisa Página 2 SUMÁRIO Módulo I – CONCEITOS BASE 1. Conceitos base 1.1 Construção do conhecimento 1.1.1 Conhecimento empírico 1.1.2 Conhecimento filosófico 1.1.3 Conhecimento teológico 1.1.4 Conhecimento científico 1.1.4.1 Método científico Dedutivo Indutivo Hipotético-dedutivo Módulo II – A PESQUISA CIENTÍFICA 2. Tipos de Pesquisa 2.1 Quanto à abordagem 2.1.1 Abordagem qualitativa 2.1.2 Abordagem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE Nasci em Manaus em 08 de outubro de 1965. Fiz a minha graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais.…

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○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ HistóricoFilosóficos Fundamentos Educação e Ideologia: A Luta Pelo Poder O Conhecimento A Necessidade de Uma Nova Ética Na Educação Atividade Orientada Glossário Referências Bibliográficas ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A FORMAÇÃO CRÍTICA E A NECESSIDADE DE UMA POSTURA ÉTICA DO EDUCADOR ○ ○ ○ ○ ○…

determinada idade. Na vida empresarial, o recrutamento é também uma convocação, um convite, mas sem o comparecimento obrigatório do candidato. A palavra chave no recrutamento e seleção é talento . Para quê? Para processar informações, produzindo conhecimento, gerando o diferencial da empresa. O talento é transformado em vantagem competitiva na medida em que o empregado usa sua criatividade e ousadia para superar as outras organizações. Capítulo 1 – Recrutamento de Pessoas É um…

supervisionados. Com você dividi uma das experiências mais incríveis da minha vida: dar aula. O que antes era um desafio se tornou em prazer graças a sua grande contribuição. Sua paciência infinita foi muito importante e eu admiro essa sua característica. Obrigada por ser exatamente assim como és e por ter me ajudado tanto! Aos meus mais fiéis amigos de turma, Caio Brito, Felipe Braga e Mayara Santiago. Por terem dividido comigo os primeiros passos no curso, momento muito importante para a

compreensão da ciência enquanto processo crítico de reconstrução do saber, analisando os temas que enfocam a sua natureza, os métodos e os processos de investigação, como forma de instrumentalização para a pesquisa, visando o espírito crítico científico. "O único homem que está isento de erros, é aquele que não arrisca acertar”. Albert Einstein M E T OD O L OG I A DA P ES Q U I S A C IE NT Í F I C A 3 UECE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE…

Metodologia do Trabalho Acadêmico 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento

Numa palavra, o povo está naturalmente disposto a desejar que a vã e tempestuosa discussão dos direitos seja enfim substituída por uma fecunda e salutar apreciação dos diversos deveres essenciais, quer gerais, quer especiais. Tal é o princípio espontâneo da íntima conexão, que, cedo ou tarde pressentida, ligará necessariamente o instinto popular à ação social da filosofia positiva.” A. COMTE: Discurso sobre o espírito positivo. AUGUSTE COMTE CURSO DE FILOSOFIA POSITIVA *…

termos de equilíbrio que vamos descrever a evolução da criança e da adolescente, o desenvolvimento mental é uma construção contínua. Mas é preciso introduzir uma importante diferença entre dois aspectos complementares deste processo de equilibração. Comparando-se a criança ao adulto, ora é surpreendido pela identidade de reações – fala-se então de uma pequena personalidade para designar a criança que sabe bem o que quer e age, como nós, em função de um interesse definido - ora se…