Fatores Que Interferem No Desenvolvimento Motor Tarefas F

“Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam” Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, p. 54 RESUMO Neste artigo pretende-se apresentar uma revisão das teorias de aprendizagem de Piaget

conhecimento, o processo de ensino em EAD vai além das questões de espaço e tempo, envolvem sujeitos individualizados com questões afetivas que podem dificultar ou contribuir para sua interação neste processo. A Psicologia vem contribuir para o desenvolvimento da EAD ao considerar questões psicológicas que influenciam as relações, traz à tona o problema da interatividade dentro da tecnologia. As contribuições da Psicologia para a educação a distância são imensas, pois estas duas ciências…

diagnosticar a ST? * Não existe exame sanguíneo ou imagem que possam comprovar a ST.O diagnostico é feito observando os sinais e tiques. * Simples: Motores - Piscar os olhos, repuxar a cabeça, encolher os ombros, fazer caretas; Vocais - Pigarrear, limpar a garganta, grunhir, estalidos com a língua, fungar e outros ruídos * Complexos: Motores - Pular, tocar pessoas ou coisas, cheirar, retorcer-se e, embora muito raramente, atos de auto-agressão, tais como machucar-se ou…

articulações proximais (1). A intensidade da hipertonia pode variar de acordo com o estado comportamental da criança, ou seja, da excitabilidade e da intensidade da estimulação a que ela está sujeita. Diante das características do quadro da PC, o desenvolvimento neuropsicomotor da criança estará prejudicado, pois este depende também da capacidade dela para mover-se (1). A criança é toda movimento, porém, muitas das crianças com PC apresentam movimentos desorganizados por se sentirem…

serem naturais, já as patológicas precisam de um tratamento especifico. Podemos dizer que a ansiedade é tônica e generalizada, quando é muito longa,fásica quando ocorre em surtos e ataques como no transtorno de pânico, situacional quando lembra fatores particulares desagradáveis, como nas fobias. Segundo Holmes (1997), a ansiedade está presente em muitos tipos de procedimento anormal, nos transtornos de ansiedade, ela é o sintoma principal ou causa principal de outros sintomas. Os…

na Inglaterra, na segunda etapa da Revolução Industrial, e mais tarde se expande para os Estados Unidos. Os fatos marcantes desta foram: a) o desenvolvimento de uma agricultura mecanizada em larga escala, pelo emprego de máquinas e tratores que surgiram nesta época; b) transporte por meios ferroviários; c) revolução dos métodos de produção pela Ford Motor Co.; d) crescente domínio da indústria pela ciência. 4. A Era da Informação começa a ganhar forma por volta de meados do século XIX…

as Dificuldades de Aprendizagem apresentadas pelas crianças em idade escolar. Sabemos que a Dificuldade de Aprendizagem refere-se a situações difíceis encontradas por crianças, adolescentes e adultos na escola e também, detectar as causas que interferem no desempenho escolar tão fundamental para o bom rendimento escolar, desde que as causas sejam trabalhadas. Existem várias maneiras de constatar uma dificuldade da criança em aprender, mas, o ponto de partida é o próprio desempenho…

de cunho exploratório com uma abordagem qualitativa por meio de um estudo de caso em uma micro empresa de gestão familiar, do segmento de energia elétrica que comercializa e realiza manutenção de grupos geradores de eletricidade. Para o desenvolvimento da metodologia proposta utilizou-se os modelos de referência de Cheng e Melo Filho, de Rozenfeld et al. e de Baxter. Com a aplicação da metodologia proposta identificou-se as necessidades dos clientes, os equipamentos com resultado…

afetividade no desenvolvimento da aprendizagem. Podemos perceber que a afetividade é como ponto de partida para que aconteça uma aprendizagem de qualidade, no primeiro contato com uma instituição escolar a criança pode identificar esse afeto, com o (a) professor (a), e posteriormente, surgir à aceitação tanto positivo como negativo em relação ao processo de aprendizagem. Partindo desse pressuposto, a inquietude em relação ao afeto/conhecimento, dois paradigmas de construção para…

Sumrio CAPA................................................................................................... 3 INTRODUO...................................................................................... 6 DESENVOLVIMENTO........................................................................... 8 CONCLUSO......................................................................................... 18 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.......................................................... 19