Fatores que devem ser considerados na avaliação da textualidade segundo hartmann e santarosa

e modos em que ela deverá ser treinada, estabelecendo assim atitude e valores a serem implantados. Dessa forma, o ensino da arte deve ser voltado à parte intelectual e social do individuo, fazendo assim com que ele ultrapasse suas próprias barreiras do conhecimento. Assim sugere Lima, “A inteligência, vai se construindo, na medida que vai descobrindo e inventando. Para a criança, o mundo deve ser reinventado e, na medida em que a criança reinventa o mundo, desenvolve a sua inteligência”.1 É a função primordial da Arte objetivar o sentimento de modo que possamos contemplá-lo e entendê-lo. Através do ponto de vista da pessoa que cria, em termos de fisiologia e temperamento, hábitos e valores, também pode ser processos mentais, motivação, percepção, aprendizado, pensamento e comunicação e potencialidade. É necessário despertar nas crianças sentimento de amor pela arte. Na realidade, muito freqüentemente, a sociedade não utiliza toda a potencialidade da criança, e fecha os caminhos para a utilização de todas as suas possibilidades. É importante que a sala de aula seja um local agradável, gerador espontâneo de motivação ao conhecimento. Um local que não seja constrangedor, que tolha o desenvolvimento do aluno, e sim, facilitador do seu crescimento pessoal. No lugar de obrigação, deve haver satisfação do educando em se fazer presente neste ambiente. A criança deve se sentir livre e a vontade, se sentir segura, o educador deve transformar a criança num ser curioso,…

Norma Padrão na linguagem é uma língua modelo a ser seguida, normalmente as pessoas falam de acordo com o contexto social que está inserido, por isso não existe uma forma certa de falar, cada comunidade tem sua própria forma, apenas tem seu primeiro contato com as normas padrão quando vai para a escola, podemos afirmar que a língua é uma das formas de linguagem - uma forma que utiliza palavras. Embora no Brasil haja apenas uma língua nacional, a nossa língua apresenta muitas variações.…

Texto e também uma auto-avaliação dos benefícios que esta atividade proporcionou para nossa formação. Esperamos alcançar nossos objetivos e desenvolver uma análise crítica no campo analisado, onde sejamos pesquisadores e passamos a refletir sobre a prática do pedagogo. 2. AS VARIAÇÕES DA LINGUAGEM E SUAS ESPECIFICIDADES É impossível imaginarmos a vida sem a linguagem. Como seria possível a comunicação, a demonstração de sentimentos, pois a linguagem é isso, é uma expressão de…

SÉRIE LÍNGUA PORTUGUESA EM FOCO Schirley Horácio de Gois Hartmann Sebastião Donizete Santarosa SEBASTIÃO DONIZETE SANTAROSA Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Intersaberes. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. SCHIRLEY HORÁCIO DE GOIS HARTMANN Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer…

Valle (2011, p. 20) diz que: “a linguagem é a forma que usamos para comunicar nossas idéias e, justamente por isso, ela pode se manifestar de muitas formas”. Já Hartmann e Santarosa (2011, p. 49) explicam a linguagem “como elemento inerente à vida humana, no estabelecimento das relações sociais, na construção e na transmissão de valores culturais e na formação da consciência histórica”. Entendemos assim que, a linguagem é um objeto social que age sobre o homem e no qual este também atua…

4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA............................................................ 2.5- - OS FATORES QUE DEVEM SER CONSIDERADOS NA AVALIAÇÃO DA TEXTUALIDADE SEGUNDO HARTMANN E SANTAROSA(2010)............... 3- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................... 4- ENTREVISTA COM O PROFESSOR....................................................... 5-…

Portuguesa e Literaturas. Gostamos de livros, músicas, etc. No futuro pretendemos ser professoras. A nossa preocupação central do presente trabalho é compilarmos os trabalhos realizados no decorrer desse semestre, discutindo, refletindo, criticando e vivendo situações práticas, nos vários contextos escolares formais ou informais. A principal meta é conscientizar-nos da responsabilidade da construção de conhecimento numa dinâmica realizada por nós mesma. E com isso desenvolveremos a…

windows application you can use pdfMachine. Get yours now! 3 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO A) INFORMAÇÕES GERAIS REFERENTES À ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO: Para elaborar a atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto é importante que o aluno esteja ciente das seguintes informações: I) A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –…

.........................................14 REFERÊNCIAS .........................................................................................................15 INTRODUÇÃO O Tema sugerido na presente PA nos apresenta um rico mundo de possibilidades, afinal, a comunicação é presente em nossas vidas, quase que da mesma forma que o ar que respiramos. É importante e essencial sabermos nos comunicar e interpretar o que nos quer ser transmitido…

Quais os pontos em comum e diferenças entre as modalidades linguagem oral e escrita? Que fatores devem ser considerados na avaliação da textualidade segundo Hartmann e Santarosa? 2 DESENVOLVIMENTO LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. “Linguagem é a capacidade ou faculdade de exercer comunicação.” Linguagem é todo e qualquer sistema de Signos (sinais) que servem de meio de comunicação de idéias ou sentimentos, através de signos…