Fatores Primordiais Diversidade Cultural Eja

capítulo apresenta-se um panorama atual da Educação de Jovens e Adultos conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e apresenta-se o contexto atual de Alfabetização de Jovens e Adultos no município de Cascavel, o quadro atual de EJA, e a proposta utilizada para alfabetizar os alunos Jovens e Adultos neste município, bem como o material utilizado e as metas de trabalho traçadas para os próximos dez anos, no Plano Municipal de Educação elaborado em 2003/2004. Por…

CONTEMPORÂNEA: RESUMO A relação entre a educação e a cidade é de extrema importância, pois, o desenvolvimento econômico e social é advindo de uma educação eficiente e eficaz, promotora do pluralismo existente na sociedade e respeitando a identidade cultural de cada indivíduo. A educação por meio da cidade é um caminho mais adequado por dar um sentimento de pertencimento aos cidadãos, a cidade que educa e a educação cidadã são instrumentos capazes de elevar a participação da…

público formado por crianças, pré-adolescentes e adolescentes no diurno, portadores de atendimento especial (deficiente visual e auditivo), já no noturno é formado por jovens e adultos. A Escola é formada por alunos que apresentam um cunho sócio-cultural diferenciado. Filho de comerciantes, trabalhadores rurais, pessoas que trabalham nos diversificados setores da prefeitura e pequenos agricultores. Os alunos que residem na zona rural contam com ônibus e carros cedidos pela prefeitura…

democrática, a saúde, a educação, a moradia, a melhoria da qualidade de vida, a geração de emprego e renda, e o desenvolvimento econômico e social as lutas por creches, por escola pública, transporte, saneamento básico entre outros. Na esfera rural, a diversidade de temáticas expressou-se nos movimentos de bóias-frias, das regiões cafeeiras, citricultoras, canavieiras, de posseiros, sem-terra, arrendatários e pequenos proprietários. Cada um dos movimentos possuía uma…

públicas para crianças e adolescentes com necessidades especiais, com o intuito de discutir a realidade da educação escolar no Brasil que vem atender, em meados do século XXI, as necessidades de uma sociedade marcada pela conscientização de sua diversidade cultural, econômica, social, racial, entre outras. Trata-se, aqui, de identificar o que realmente avançou na construção social brasileira que, ao longo de sua história institucional, forjou valores humanos como o da exclusão a tudo e…

sendo que é necessário entender toda historicidade e teoria desse processo, enfocando também o processo de ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA) fundamentados no trabalho de Paulo Freire que apresenta considerações históricas e teóricas sobre a EJA. Em linhas gerais enfatizaremos a relação entre letramento e alfabetização no processo de ensino na EJA, assim como a concepção pedagógica voltada para a experiência de vida do educando, a pesquisa de campo mostrara que as questões…

......................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da História. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2012.....................................................

concepções teóricas acerca da leitura e da escrita, bem como as estratégias de leitura. Durante a pesquisa constatamos que o processo da compreensão da leitura e da escrita em língua espanhola envolve fatores relacionados à maneira como são trabalhadas essas habilidades comunicativas, como fatores cognitivos e sociais, para que os educandos as apreendam, uma vez que esse processo já foi vivenciado pelos educandos na aprendizagem da língua materna, o que deve facilitar a aprendizagem da…

(1906-1994). RESUMO Partes dos problemas locais são mais bem compreendidos quando pensados no contexto econômico, social, político, cultural e ambiental em que se encontram inseridos. Nesta linha, o presente trabalho monográfico faz uma reflexão sobre a viabilidade do desenvolvimento sustentável na Região do Baixo Rio Branco, situada na porção meridional do Município de Caracarai e, no

crítico e saber ser ético, respeitando as diferenças. - Instituição: Escola de Ensino Fundamental e Médio Lauro Benno Prediger Nossa escola funciona em três períodos de aulas com duas modalidades de ensino: Ensino Fundamental e Médio Regular e EJA – Educação de Jovens e Adultos. Carga horária : Nos três turnos de funcionamento, são estabelecidos os seguintes horários: matutino das 7h15 às 11h30, com quatro aulas de 60 minutos e 15 minutos de recreio; vespertino: 13h15 às…