Fatores De Textualidades Em Discursos

comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de músicas, leis, mensagens, notícias. São textos que circulam no mundo, que têm uma função especifica, para um público especifico e com características próprias. Aliam, essas características peculiares de um gênero discursivo nos permitem abordar aspectos da textualidade, tais como coerência e coesão textuais, impessoalidade, técnicas de…

dela com o lugar em que ocorre. Para BAKHTIN (1997:132) “A cada palavra da enunciação que estamos em processo de compreender, fazemos corresponder uma série de palavras nossas (...) a compreensão é uma forma de diálogo”. Na medida em que observo o discurso do outro, também adquiro meios para aprimorar o meu, daí ser fundamental a aprendizagem da linguagem, na escola, por meio de experiências com diferentes instâncias de seu uso, diferentes modalidades (oral/escrita) e gêneros, reflexão…

utilizado a pesquisa bibliográfica. Tomamos como fundamentação teórica as obras de Marcuschi (2002), “Gêneros Textuais & Ensino”; Rama (2010), “O hábito da leitura” (Crispino), “Leitura e Interdisciplinaridade no contexto escolar” (Borba) e “Texto e Textualidade” (Val) que nos proporcionou maiores conhecimentos para o desenvolvimento da monografia, bem como outras fontes de referências para o complemento da pesquisa como dicionários online, outras monografias e sites relacionados…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Acadêmicos: David Junio Pinto de Farias Gilvanete Costa dos Santos Jaqueline Vieira dos Santos 2014.1 COMO ESCREVER BEM TEXTO E TEXTUALIDADE TEXTO: TEXTO: O QUE É UM TEXTO TEXTO TECIDO • Texto não é um aglomerado de frases; • O sentido das frases depende do contexto em que estão inseridas; • Todo texto contém um pronunciamento dentro de uma escala mais ampla. Intertextualidade COESÃO Provém da…

dos sujeitos. São apresentados os seguintes conteúdos: variação linguística: modalidades, variedades e registros, organização estrutural dos enunciados, léxico e redes semânticas, processos de construção do significado, modos de organização dos discursos. Com base numa lista tão ampla, heterôgenea, vale mais uma vez citar François Dubet que diz "o programa é feito para um aluno que não existe, para um aluno extremamente inteligente, cujos pais são pelo menos professores de filosofia e…

estrutura imprime determinados sentidos ,o autor fazendo escolhas determinantes, segundo os sentidos que desejou construir e finalmente o leitor com as suas experiências, atuando como um co-autor. Desafio de Leitura e Produção de Texto A leitura é um fator importantíssimo na construção do conhecimento, ela não se configura como um processo passivo. Longe disso, pois exige a descoberta e recriação, pois o leitor além de partilhar e recriar referenciais de mundo, transforma-se num…

propõe o presente artigo. Coerções do disciplinar discurso de caráter Apesar de todos os esforços efetivados, era perceptível que, mesmo com o avanço da Linguística e dos trabalhos divulgados no Brasil acerca de ensino de Como anunciado anteriormente, esta pesquisa baseia-se no conceito de disciplina, que, de acordo com Foucault, enquadra-se dentre outros que ele classifica como procedimentos de coerção do discurso. Estas coerções materializam-se em diferentes meios de

auto-referida, autoconsciente e presente a si mesma, cujo exemplo-limite seria o "penso, logo existo" de Descartes. Logocentrismo se refere à hierarquização da fala sobre a escrita: resumidamente, desde pelo menos os textos de Platão, enfatizou-se o discurso em sua modalidade oral ("lógos"). Derrida lê Platão, Rousseau, Saussure, Austin para demonstrar como frequentemente se considerou a escrita uma simples representação da fala. Não tendo valor por si mesmo, o texto escrito depende do…

perder sua interação com o mundo real. Essa interação ocorre por meio de vários recursos, dentre eles: pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado para transmitir o que se pretende. Geralmente, o texto embasado nesses fatores revela emoção, pessoalidade e é detentor de simbologia, arte e beleza que transcendem às palavras no papel. Esse tipo também pode ter musicalidade e ritmo, experimentos no que tange à organização das frases e construção de…

Caio Pereira no ensino regular da mesma cidade. educação de pessoas que, na grande maioria, nem ao menos sabem ler. Um detalhe importantíssimo é que esses jovens já estarão no 6º ano do ensino fundamental II, antiga 5ª série. Outro fator também observado é que ainda faltam nesses alunos outros valores imprescindíveis na vida de qualquer ser humano como o respeito ao outro e aos mais velhos, pois parece que até então são desconhecidos por esse público complicando ainda…