psicologia

CICLO DE APRENDIZAGEM VIVENCIAL* A Aprendizagem Vivencial ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisa a atividade criticamente, extrai algum “insight” útil dessa análise e aplica seus resultados. Certamente, este processo é vivenciado espontaneamente na vida normal de qualquer pessoa. Nós o chamamos de “processo indutivo”, porque parte da simples observação, mais do que de uma “verdade” estabelecida, como seria, no “processo dedutivo”. A aprendizagem pode ser definida como uma mudança relativamente estável do comportamento e este é o objetivo típico da educação formal ou informal. 1 – Vivência (O Fazer) O primeiro estágio da aprendizagem vivencial é ligado a aplicação e participação da dinâmica. Obviamente, se o processo pára após este estágio, todo o aprendizado é relegado ao acaso e o trabalho do facilitador fica incompleto. Quase toda atividade que implica em autoavaliação e interação interpessoal pode ser usada como estágio de vivência da Aprendizagem Vivencial. A relação abaixo se refere às atividades individuais e grupais mais comuns: • fabricação de produtos; • criação de objetos de arte; • elaboração de piadas e anedotas; • dramatização; • interações; • solução de problemas; • feedback; • auto-exposição; • fantasia; • escolha; • comunicação não-verbal; • redação; • análise de estudos de casos; • negociação; • planejamento; • competição; • confrontação. Estas atividades podem ser levadas a efeito por…

A utilização do CAV para aplicação e exploração de filmes O Ciclo de Aprendizagem Vivencial- CAV - tem sua origem nas pesquisas de David KOLB (1990), psicólogo americano. Para o autor, a noção de criação e transferência de conhecimento é muito mais do que uma mera reprodução. É um processo que passa pela reflexão, crítica e internalização do que é vivido. Uma pessoa passa por uma experiência concreta, depois reflete sobre a situação e disso abstrai ou internaliza algum…

planejar e estabelecer metas, negociar, liderar e coordenar grupos, administrar finanças, entre outros. * Jogos de mercados; reúnem as mesmas características dos jogos de processos, mas são direcionados a atividade que produzem situações de mercado. 2. O JOGO E O LÚDICO 2.1 A aprendizagem efetiva Desde de o nascimento, aprendemos sempre a cada dia. Aprendemos para sobreviver, usamos o pensamento em complexas operações mentais e conseguimos organizar esquemas que podem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 4 Bibliografia 10 INTRODUÇÃO A produção textual foi elaborada em base no texto “ Voo Seguro “ sobre o desenvolvimento de pessoal e suas etapas no processo de Treinamento e Desenvolvimento, Situações Vivenciais , Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa. DESENVOLVIMENTO Treinamento é um processo de enriquecimento de habilidades sendo elas ( motoras,…

| Fases do ciclo de aprendizagem vivencial Um ciclo de aprendizagem vivencial possui cinco fases. A primeira fase é a Vivência. Nessa fase é necessário o fazer, realizar, construir. Enfim, o individuo precisa vivenciar situações. Para isso é preciso de atividades de construção, reprodução de modelos, montagem de estratégias, atividades de negociação, atividades decisoriais, atividades livres para desenvolver o processo…

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Tópicos da Prova de 2011 1 – Ciclo de Aprendizagem (Novas Tendências da Administração) É quando ocorre a partir do momento em que um grupo cria um grau de análise através da atividade realizada. O termo teve origem nas pesquisas do psicólogo americano David Kolb (1990). O Ciclo de Aprendizagem Vivencial é constituído de cinco fases: 1ª fase – Vivência - Por vivência podemos caracterizar a atividade inicial, o jogo em si mesmo: “fazer, realizar, construir”.…

vôo. A autora Maria Rita Gramigna do livro ‘’Jogos de Empresa e Técnicas Vivencias’’ que você deve acessar em sua Biblioteca Digital, apresenta os estágios do Ciclo da aprendizagem Vivencial (CVA) da página 14 a 16. Ao final do texto, ela afirma: ‘’Qualquer atividade vivencial pode ser avaliada tendo como referencial este ciclo’’. Responda: Os cinco estágios estudados por você seriam aplicáveis ao treinamento LOFT para pilotos? Por quê? Caso conclua que todos os estágios ou alguns…

2. Quais são os tipos de treinamentos utilizados no caso em questão? 2. Ciclo de Aprendizagem Vivencial. Podemos dizer introdutoriamente que a Aprendizagem Vivencial ocorre, quando uma pessoa se envolve numa atividade, analisando-a criticamente, extraindo dela algum tipo “insight”, ou afirmação mental útil e a partir dessa análise e aplica seus resultados. Obviamente, este processo é vivenciado espontaneamente na vida normal de qualquer pessoa, ou no caso em questão…

Gramigna do livro ‘’Jogos de Empresa e Técnicas Vivencias’’ que você deve acessar em sua Biblioteca Digital, apresenta os estágios do Ciclo da aprendizagem Vivencial (CVA) da página 14 a 16. Ao final do texto, ela afirma: ‘’Qualquer atividade vivencial pode ser avaliada tendo como referencial este ciclo’’. Responda: Os cinco estágios estudados por você seriam aplicáveis ao treinamento LOFT para pilotos? Por quê? Caso conclua que todos os estágios ou alguns poderiam ser aplicados ao LOFT,…

1 O QUE UM PEDAGOGO EMPRESARIAL PRECISA SABER SOBRE GRUPOS? FASES DE UM GRUPO adaptado (Maria Rita Gramigna) O QUE ACONTECE QUANDO UM GRUPO SE ENCONTRA? POR QUAIS FASES ELE PASSA? Todos os grupos quando se encontram para um novo empreendimento (mesmo que seus integrantes já se conheçam), passam por três fases distintas: INCLUSÃO, CONTROLE E AFEIÇÃO (ou MATURIDADE) Em cada uma das fases, geralmente apresentam um conjunto de comportamentos peculiar, cujos motivos variam de pessoa a…