Fases De Piaget E Suas Sub Divisao

Adolescência Sub-Divisão da Adolescência: ADOLESCÊNCIA PRECOCE (10 AOS 14) - Preocupado com modificações corporais (puberdade), e com as mudanças nas relações inter-pessoais com a família, demonstrando a rebeldia e a ambivalência quanto à necessidade de separação dos pais. MÉDIA ADOLESCÊNCIA (14 AOS 16) Inicia-se a separação dos pais e da família assim como a seleção de amigos. Predomínio do interesse pelo companheirismo. Conduta exploratória em relação à sexualidade.…

Ciclo Vital Humano: Três Teorias do Desenvolvimento Psicológico Profa. Dra. Cleusa Sakamoto www.geniocriador.com.br Apresentação • Esta sequência de slides mostra uma organização de conceitos sobre as diferentes Fases do Desenvolvimento Humano. Primeiramente apresenta as etapas em suas características gerais e aquisições universais, para que elas nos permitam formar uma noção ampla da trajetória do ciclo vital e facilite a apreciação posterior das Teorias Psicológicas com suas…

sociedade Relação entre Anomia e Crime Perspectivas de Durkheim e Merton Introdução Apesar do conceito de anomia ter sido celebrizado por Durkheim, foi Merton quem mais o explorou e desenvolveu nos seus estudos. Também outros autores, como Piaget (1), Boudon & Bourricaud (2), e Robert Bierstedt (3), fazem alusões ao conceito de anomia, mas sempre na esteira de Durkheim e Merton, não acrescentando muito de novo, como abaixo exemplifico com pequenos extractos ou resumos das…

seguidas e os resultados obtidos são claramente definidos. O estudo é composto por três capítulos que abrangem o tema de forma delimitada e coerente. A divisão dos capítulos seguem tópicos e sub-tópicos relevantes ao entendimento do eixo temático abordado. No primeiro capítulo foi abordado o desenvolvimento do histórico dos números inteiros e teve como sub-tópico: O histórico dos números inteiros, o aspecto lúdico no trabalho com jogos no ensino de números inteiros, as concepções de jogo…

nascimento de uma criança até a fase adulta de estabilidade maturacional. A Psicologia da aprendizagem enfatiza os estudos acerca de como se efetiva a aprendizagem; qual o limite da aprendizagem; em que consiste a participação do aprendiz no processo da aprendizagem e qual a natureza da aprendizagem. Dentre os pesquisadores que contribuíram para a sistematização da Psicologia da Educação, em virtude de estudos sobre o desenvolvimento mental da criança, podemos destacar Piaget,…

..............................................11 | |Dados de Angra dos Reis.........................................................................................................12 | |O Desenvolvimento Humano na Teoria de PIAGET............................................................................12 | |IDH dos Países do BRICS...................................................................................................... 25 |…

educando. A impor tância do jogo no processo de aprendizagem tem sido analisada por diversos educadores e psicólogos. Piaget (1971) chama atenção para a “impor tância das trocas interindividuais”, que acontecem mais acentuadamente durante os jogos por meio da “confrontação de pontos de vista”, e considera essa ocorrência indispensável na elaboração do pensamento lógico. De acordo com Piaget (1990), o pensamento operacional formal pode ser descrito por quatro estágios do desenvolvimento…

cerebral pode ser feita, também, a partir do modelo piagetiano. Como sugere Becker (2005), está na hora de correlacionar os achados de Piaget e os achados da neurologia: “(...) diz Battro que Piaget fez um tratado do cérebro sem neurologia; está na hora de interpretar esses resultados com a neurologia atual (...)” (p. 33). A aproximação entre as proposições de Piaget e o conhecimento crescente do cérebro não é inédita. Especificamente a Neuropsicologia do desenvolvimento,…

a criança age sobre ele, e transforma-o. Qualquer conhecimento resulta de um mecanismo psico-biológico que permite a criação contínua de novas estruturas cognoscitivas. Ao longo do desenvolvimento cognitivo, Piaget estabeleceu diversas etapas a que chamou “estádios”: 3 PIAGET, Jean (1977). “Colecção de Psicologia”. Publicações Dom Quixote 4 Idem -8- Teoria dos Dotes (Q.I.) – Múltiplas Inteligências  Período sensório-motor (0 aos 18/24 meses); - Ao nascer, a…

decorrente dos sonhos vivenciados e da experiência com a morte. A concepção de alma, contudo, não podia ser considerada naquele período como espiritualista, pois para eles esta possuía natureza material e não espiritual. De certo modo, havia uma nítida divisão entre os filósofos no que diz respeito à forma como concebiam a relação existente entre o homem e o mundo, com base na percepção. A grande questão que se colocava era se o homem via um mundo que já existia ou se o mundo existia…