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CAPÍTULO 1 – O QUE É LÓGICA 1.1 Contextualizando 1.2 Conhecendo a teoria - 1.2.1 Os mecanismos da inteligência Vivemos em uma realidade complexa e em constante transformação. Se olharmos para um passado recente veremos como ocorreram transformações na medicina, na educação, nas comunicações, nas tecnologias, enfim, nas várias áreas do conhecimento e de sua aplicação. Essas transformações foram possíveis porque o homem, elemento desse conjunto infinito de seres que compõem a realidade, também se transforma cotidianamente. Usa para isso sua razão e sua inteligência. Razão e inteligência são, portanto, faculdades que possibilitam ao homem construir conhecimentos que, aplicados à realidade, garantem sua vida no planeta. Razão e inteligência são conceitos fundamentais no processo de produção do conhecimento verdadeiro. Vejamos cada um deles de forma detalhada. a) O que é a razão? A palavra razão no nosso cotidiano é empregada em vários sentidos. Veja alguns dos usos mais comuns: •Uma razão de ser... •Qual a razão de tudo isso? •Você tinha razão •O homem é um animal racional •Ele ficou revoltado e com razão •É uma atitude irracional Usamos “razão” com o sentido de certeza, lucidez, motivo, causa. Todos esses sentidos constituem a nossa ideia de razão. Podemos dizer que a razão “tem não só a função de perceber os fatos que provocam as sensações, como também de avaliá-los, julgá-los e organizá-los” (COTRIM, 1989, p. 20). Assim, por meio da razão…

Contextualizando 1.2 Conhecendo a teoria - 1.2.1 Os mecanismos da inteligência • Vivemos em uma realidade complexa e em constante transformação. Se olharmos para um passado recente veremos como ocorreram transformações na medicina, na educação, nas comunicações, nas tecnologias, enfim, nas várias áreas do conhecimento e de sua aplicação. • Essas transformações foram possíveis porque o homem, elemento desse conjunto infinito de seres que compõem a realidade, também se…

Web Aula 1 Compreendendo o conceito de homem. A disciplina Homem, Cultura e Sociedade tem como objetivo refletir e debater questões relacionadas a nossa humanidade, reconhecendo que uma área distinta de conhecimento não tem condições de explicar as diferentes facetas próprias do humano.Dessa forma, para evitar um olhar unilateral, a disciplina propõe trazer aspectos de diferentes campos de conhecimento para minimizar a fragmentação, buscando refletir sobre a trilogia: homem, cultura…

forma geral, sempre é tempo de começar a aprender a negociar. O Processo de Negociação O Processo de negociação é como um sistema de transformação de entradas ( estímulo) em saídas (respostas). Schoderbek e Kefalas conceituam os objetivos de um sistema como seus elementos. Assim, do ponto de vista estático, são as partes do sistema, e do ponto de vista funcional, são as funções desempenhadas pelas partes do sistema. Essas partes podem ser subdivididas em: Entradas: São a força…

C A P Í T U L O 1 1.1 Lógica Proposicional 1.2 Equivalências Proposicionais 1.3 Predicados e Quantificadores 1.4 Quantificadores Agrupados 1.5 Regras de Inferência 1.6 Introdução a Demonstrações 1.7 Métodos de Demonstração e Estratégia Os Fundamentos: Lógica e Demonstrações A s regras da lógica especificam o significado de sentenças matemáticas. Propositalmente, essas regras nos ajudam a entender proposições tais como “Existe um inteiro que não…

Aula 1 Compreendendo o conceito de homem. A disciplina Homem, Cultura e Sociedade tem como objetivo refletir e debater questões relacionadas a nossa humanidade, reconhecendo que uma área distinta de conhecimento não tem condições de explicar as diferentes facetas próprias do humano.Dessa forma, para evitar um olhar unilateral, a disciplina propõe trazer aspectos de diferentes campos de conhecimento para minimizar a fragmentação, buscando refletir sobre a trilogia: homem,…

PRAGMÁTICA LINGUAGEM Subjetiv . Lógica/validade Intersubjetiv. 1º. princípios Ontologia/verdade Linguagem/consenso Nível do termo (definições) 1. Círculo: figura cuja distân. Do centro até qualquer extremid. É a mesma. 2. Humano: animal racional. 3. Triângulo: fig. Cuja soma dos Ang. Inter. É igual a dois retos Nível da proposição (simples e compl.) Nível do argumento HISTORICIDADE 3 EXERCÍCIO 1 Capacidades que todo acadêmico deve ter: a)…

1 Apostila 1: 2º semestre de 2015 Disciplina: Estudos de linguagem II Professoras: Drª. Mírian dos Santos Ms. Ana Carolina de Faria Silvestre Rodrigues I QUESTÕES DE TEXTO 1.1 Ruídos na comunicação Quando algum dos elementos não está completamente integrado ao processo da comunicação ou ocorre algum tipo de interferência, aparecem os ruídos na comunicação. Podem ser fatores externos à comunicação, físicos ou não, que impeçam que a…

Quer mais livros para download? www.DownloadLivro.com Charles Seife Os números (não) mentem Como a matemática pode ser usada para enganar você Tradução: Ivan Weisz Kuck Revisão técnica: Samuel Jurkiewicz Professor da Politécnica e da Coppe/UFRJ Sumário Introdução: Falácias matemáticas 1. Falsos fatos, falsas cifras 2. O demônio de Rorschach 3. Negócio arriscado 4. As falácias matemáticas nas pesquisas de opinião 5. Disfunção eleitoral 6. Injustiça eleitoral 7. Realidades paralelas…

papéis que' a sedução pode e deve e xe r ­ c e r na v e r t i g i n o s a mu l t i p l i c i d a d e das rel ações interpessoais e sociais de n o s ­ so tempo. O Íivto aíu':..a e demoe.irra fi1:■■ o p r o c e s s o e m o c i o n a ! da s e d u ç ã o não depende do raciocínio puro, da d e mo n s ­ t ração l ógica, mas reúne a isso estraté­ gias r e t ór i c a s — pal avra t o ma d a aqui e m seu s e n t i d o origina! e mai s n o b r e , ou seja, dos elementos da eloqüência, a…