Fagali Contribuiçoes

uma educação mais humana, mais afetuosa. BIBLIOGRAFIA ALVES, Maria Dolores F. De Professor a Educador: contribuições da psicopedagogia: ressignificar os valores e despertar a autoria. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009. BOSSA, Nadia A. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. CHALITA, Gabriel. A importância do afeto em sala de aula. Disponível na internet em:…

de Ia science, seu título original em francês), de Remi Poincaré. Quem foi Remi Poincaré? Sinergia, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 27-35, jen.Zjun. 2005 relativity; relativism. Qual a importância de tal obra para a ciência daquela época? Quais as contribuições dos estudos de Poincaré para os trabalhos de Einstein e de outros cientistas da época? Estas são algumas perguntas que pretendemos responder neste artigo. UMA BREVE POINCARÉ BIOGRAFIA DE Poincaré foi um grande popularizador da…

organizações, se faz necessário elaborar estratégias e recursos que possam gerar uma diversidade de conhecimentos e também em como transmiti-los, de forma que este processo contribua de forma individual e coletiva dentro da empresa. Segundo FAGALI (2009) as contribuições do psicopedagogo organizacional podem ser resumidas da seguinte forma, A criação de diferentes condições de aprendizagem no trabalho, o desenvolvimento de funções, papeis e capacidades criativas dos aprendizes…

de acordo com Fagali (2008, p.9) surgiu devido à necessidade de “compreender os problemas de aprendizagem, refletindo sobre as questões relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo, implícitas nas situações de aprendizagem”. Conforme afirma Weiss (1991.p. 6), “a psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a melhor qualidade na construção da própria aprendizagem de alunos e educadores”. Diante disso, percebe-se que as contribuições do…

buscando trabalhar as relações interpessoais no ambiente escolar podendo assim intervir na avaliação dos planos e práticas educacionais, construir e reformular junto a outros profissionais o Projeto Político Pedagógico da escola. Na visão de Fagali (FAGALI, 2002, p. 10) “... trabalhar as questões pertinentes às relações vinculares professor-aluno e redefinir os procedimentos pedagógicos, integrando o afetivo e o cognitivo, através da aprendizagem dos conceitos, nas diferentes áreas do…

necessário, para outros profissionais competentes tais como: Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicomotricista entre outros. 1. Campo de atuação do psicopedagogo Muitas são as dúvidas de como e qual é realmente o papel do psicopedagogo e quais são as contribuições desse profissional na atualidade. Suas áreas de atuação presentemente abrangem o atendimento clínico, o atendimento nas instituições escolares, na área hospitalar e na área empresarial. A Psicopedagogia Clínica apresenta…

formação de especialistas em Psicopedagogia Clínica Médico-Pedagógica de Porto Alegre, com a duração de dois anos (Id. Ibid., 2000, p. 52). Com esta visão de uma formação independente, porém complementar, destas duas áreas, o Brasil recebeu contribuições, para o desenvolvimento da área psicopedagógica, de profissionais argentinos tais como: Sara Pain. Jacob Feldmann, Ana Maria Muniz, Jorge Visca, dentre outros. 1.3. Objeto de Estudo da Psicopedagogia De acordo com Bossa (2000),…

ajuda a entender a ação do aluno, quando o professor não sente prazer e não se sente seguro com seu processo de ensino aprendizagem, dificilmente os alunos contribuirão seus conhecimentos de forma tranquila e sem problemas. Nas palavras de Fagali e Vale (2003), a Psicopedagogia, na atualidade, vai além das pesquisas relacionadas somente aos problemas de aprendizagem. Os estudos caminham na direção de duas vertentes para a Psicopedagogia: a curativa ou terapêutica e a preventiva. …

neurodidática, e na oportunidade de exercitar de forma sócio-interativa a produção dos trabalhos de final de curso(tcc). A condução da aprendizagem pela tutoria de professores atuantes na educação enriqueceu este estudo científico, proporcionando contribuições neurodidáticas de reflexão e compromisso bioético, respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada…

neurodidática, e na oportunidade de exercitar de forma sócio-interativa a produção dos trabalhos de final de curso(tcc). A condução da aprendizagem pela tutoria de professores atuantes na educação enriqueceu este estudo científico, proporcionando contribuições neurodidáticas de reflexão e compromisso bioético, respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada…