Facilidade E Dificuldade De Letramento

apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Tópicos de Fonética e Fonologia Orientadora: Prof.ª Dr.ª Taíse Simioni Bagé 2014 1 INTRODUÇÃO O tema deste pré-projeto foi escolhido a partir da reflexão sobre as dificuldades dos sujeitos ouvintes em conseguirem identificar a sílaba tônica das palavras. Deste modo, surgiram questionamentos de como os sujeitos surdos identificam a sílaba tônica das palavras do português e quais estratégias os alunos…

421531 LEILA ANDREATI MARQUES 446134 SIMONE OLIVEIRA DE SOUZA 409100 Letramento e Alfabetização Nome do Tutor: Luciana Rezende Pequim. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO ESTAR ALFABETIZADO Eu fui…

da cidadania, o acesso aos bens culturais e a inclusão social. A leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano, e a escola possui um papel importante no desenvolvimento do hábito de ler. A criança que lê e tem acesso a livros tem maior facilidade em aprender e conhecer o mundo; a leitura facilita o entendimento dos conteúdos estabelecidos, trazendo benefícios para toda a comunidade escolar, pois quanto maior o grau de conhecimento e entendimento, mais poderá o professor avançar…

DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Calebe da Costa Sales RESUMO O uso do cordel como recurso didático para o letramento de alunos das séries finais do Ensino Fundamental. Apresenta um marco histórico do cordel no Brasil e sua influência na região nordeste. Também apresenta as principais características do cordel e os autores mais destacados nacionalmente. O objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e…

Curso: Pedagogia Professora: Lenir Didática da Alfabetização e do Letramento Lucenilda de Freitas Mota RA: 8410167757 Maria Celeste de Andrade RA: 8487222964 Sandra Maria de Araújo RA: 8488221255 Taiane Martins de Lima RA: 8641291244 Taguatinga, 07 de Abril de 2015. INTRODUÇÃO A educação é um processo contínuo de aprimoramento do conhecimento bem como do descobrimento de novas ideias, novas perspectivas, permite ainda a formação do “eu” crítico e contextualiza questões que nos…

por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro) RESUMO O trabalho tem por tema o processo de aquisição da escrita no início da alfabetização demonstrando as dificuldades enfrentadas e os progressos alcançados pelas crianças, promovendo estratégias para ajudá-los no conhecimento com criatividade e experiência. O estudo desenvolvido teve como objetivo identificar caminhos pedagógicos para a aquisição…

Alfabetização e Letramento na infância BOLETIM 09 JUNHO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA INFÂNCIA (A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL) ........................................................................................................................................................ 03 Ceris Ribas da Silva PGM 1 OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO PARA AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS ..........................

apresentando algumas dificuldades para o funcionamento não é motivo grande o bastante para que desistam de garantir o desenvolvimento de suas crianças. Quando tivemos o primeiro contato com instituição e com a conversa que tivemos com a pedagoga Raimunda Araújo, percebemos que o trabalho desenvolvido por ela, era de acompanhamento das crianças na vida escolar, ou seja o papel desenvolvido por ela é o de desenvolver projetos voltados para as crianças com a finalidade de melhoria das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Alfabetização”, “Letramento e orientação do sob professor-tutor a distância. Fernanda T. M. Borges Santa Bárbara D’Oeste 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Estar alfabetizado é A alfabetização dos componentes do grupo aconteceu aos 7…

LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Alunas: Luiziane Cristina Nune RA: 5731167097 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO