Fábula Da Formiga

APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objeto de estudo a sequência didática do gênero fábula. Embora a fábula, na acepção aristotélica do termo, consista na imitação da acção (AGUIAR e SILVA, 2006, p.352), ou ainda ‘a composição dos atos’, ou seja, a intriga, e era o primeiro e mais importante elemento da tragédia (MOISÉS, 2004), adotamos aqui o conceito, em que fábula (lat.fari = falar e gr. phaó = dizer, contar algo) é a narrativa (de natureza simbólica) de uma situação…

GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS 5º ANO  OBJETIVO GERAL: - Ampliar a competência comunicativa utilizando diferentes linguagens, interagindo com dados,fatos, argumentos e informações contidas em diferentes textos,despertar a reflexão sobre o comportamento humano e as adversidades da vida, bem como apresentar posicionamento crítico sobre o texto.  CONTEÚDO: Fábulas,poema, rima,paragrafação,  TEMPO: 03 aulas  MATERIAIS NECESSÁRIOS: -Livros da literatura infanto juvenil: fábulas, poesias/poemas

CURSO: LETRAS 2008 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA: RAIMUNDA DUARTE PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: O USO DOS MARCADORES TEMPORAIS E PRONOMES NAS FÁBULAS BRAYNA CARDOSO JAQUELINE MIRANDA ABAETETUBA – PA Junho - 2011 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: O USO DOS MARCADORES TEMPORAIS E PRONOMES NAS FÁBULAS 1. PÚBLICO ALVO: O presente projeto de intervenção é destinado aos alunos do 6ª ano do ensino fundamental. 2. JUSTIFICATIVA: Este…

A Cigarra e a Formiga é uma das fabulas atribuídas a esopo e recontada por Jean de La Fotaine. Conta a história de uma cigarra que canta durante o verão, enquanto a formiga trabalha acumulando comidas em seu formigueiro. No inverno, desamparada, a cigarra vai pedir abrigo à formiga. Esta pergunta o que a outra fez durante todo o verão. "Eu cantei", responde a cigarra. "Então agora, dance", rebate a formiga, deixando-a do lado de fora. Sendo assim, essa como outras fabulas nos prende até quando

Tradução e análise de texto |La Cigale et la Fourmie |A Cigarra e a Formiga | | | | |La cigale, ayant chanté |A cigarra tendo cantado | |Tout l'été,

A origem das fábulas Fábulas são composições literárias nas quais os personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas tais como a fala, os costumes etc., contadas com o propósito de transmitir um ensinamento moral de caráter instrutivo. É um gênero muito versátil, pois permite diversas maneiras de se abordar determinado assunto. O grande responsável pelo desenvolvimento desse gênero literário foi Esopo, autor que viveu no século

AS FÁBULAS NO BRASIL A RAPOSA E AS UVAS O RATO DA CIDADE E O RATO DO CAMPO A ASSEMBLEIA DOS RATOS A FORMIGA E A CIGARRA (...) QUAL A ORIGEM DESSE GÊNERO LITERÁRIO? QUEM AS FUNDOU? NO BRASIL, QUAL O GRANDE REPRESENTANTE DO GÊNERO? QUEM FOI MONTEIRO LOBATO? O QUE ELE REPRESENTOU PARA O NOSSO PAÍS? PARA A LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA? QUAL A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER FÁBULAS? OBJETIVOS: CONCEITUAR E DEFINIR O QUE SÃO FÁBULAS. ANALISAR A IMPORTÂNCIA DAS…

AS FÁBULAS COMO INCENTIVO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Talita Keycyane Rodrigues Gomes Elenilde de Souza Silva Samira de Souza Silva Francisco Aldenivan de Sousa Curso: Letras (português/ espanhol) Polo: Boa Vista- RR Orientadora: Marilda Franco M. Vasconcelos RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo o gênero literário fábulas e sua importância como incentivo de leitura e interpretação para os alunos do ensino fundamental II. O…

|TEXTO B | | |A Cigarra e a Formiga | |Fábula da fábula |A cigarra, sem pensar | | |em guardar,

A CIGARRA E A FORMIGA A cigarra, sem pensar em guardar, a cantar passou o verão. Eis que chega o inverno, e então, sem provisão na despensa, como saída, ela pensa em recorrer a uma amiga: sua vizinha, a formiga, pedindo a ela, emprestado, algum grão, qualquer bocado, até o bom tempo voltar. "Antes de agosto chegar, pode estar certa a senhora: pago com juros, sem mora." Obsequiosa, certamente, a formiga não seria. "Que fizeste até outro dia?" perguntou à imprevidente.…