Extensão Universitaria 3 Idade

..........................................30 2.2.1 Anexo 1 - Modelo do termo de consentimento livre e esclarecido........................31 2.2.2 Anexo 2 - Modelo questionário apresentado aos Docentes..................................35 2.2.3 Anexo 3 - Modelo questionário apresentado aos Familiares.................................37 2.2.4 Anexo 4 - Modelo da tabela de dados....................................................................39 2.2.5 Anexo 5 - Curriculum vitae Lattes dos…

Toledo, PR, Brasil 1 Fisioterapeuta; Prof. Esp. do Curso de Fisioterapia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, PR 2 Fisioterapeuta 3 Graduandos do Curso de Fisioterapia da Unipar ENDEREÇO PARA CORRESPONDÊNCIA Alberito R. de Carvalho Colegiado de Fisioterapia / Unioeste R. Universitária 2019 Jardim Universitário 85819-11 Cascavel PR e-mail: alberitorodrigo@gmail.com APRESENTAÇÃO maio 2009 ACEITO PARA PUBLICAÇÃO dez. 2009…

BÁSICA NÍVEL: Educação Básica IDADE: 0 à 05 anos MODALIDADE: Ensino Infantil FINALIDADE: O desenvolvimento integral da criança até os 05 anos de idade, no que diz respeito aos aspectos físico, psicológico, intelectual e social, em complemento à ação familiar e comunitária. Corresponde à primeira etapa da educação básica. Nesse sentido, a Educação Infantil é um direito da criança, opção da família e dever do Estado. NÍVEL: Educação Básica IDADE: De 06 aos 14 anos …

grandes companhias jornalísticas criam, para vários casos, normas próprias e acabam criando uma tendência. 2. O emprego de maiúsculas em excesso, os negritos, os sublinhados ou os destaques estão caindo de moda, já que "poluem" o texto. 3. A tendência é, pois, a seguinte: - mais formalidade, mais deferência, mais ênfase: maiúscula; - mais modernidade, menos "poluição" gráfica, mais simplicidade: minúscula. Nunca se pode esquecer, no entanto, da regra…

integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica. Tutor: Denise Maria dos Santos Paulinelli Raposo São Luís 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 5 3 JUSTIFICATIVA 6 4 OBJETIVOS 7 4.1 Objetivo Geral 7 4.2 Objetivos Específicos 7 5 REVISÃO DE LITERATURA 8 6 METODOLOGIA 10 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Uma universidade se distingue de…

Cunha.3 Loureiro, Mônica Michelotti 4 Resumo O Estado Social, calcado na valorização dos direitos coletivos, consolidou-se através da Constituição de 1988 e trouxe à tona a preocupação com grupos sociais que necessitam de tutela diferenciada do Estado, a exemplo dos idosos. Entretanto, mesmo após a promulgação do Estatuto do Idoso, ainda é incipiente o conhecimento do público alvo sobre seus direitos. Diante de tal realidade, mostrou-se imperiosa a realização de um projeto de…

Cunha.3 Loureiro, Mônica Michelotti 4 Resumo O Estado Social, calcado na valorização dos direitos coletivos, consolidou-se através da Constituição de 1988 e trouxe à tona a preocupação com grupos sociais que necessitam de tutela diferenciada do Estado, a exemplo dos idosos. Entretanto, mesmo após a promulgação do Estatuto do Idoso, ainda é incipiente o conhecimento do público alvo sobre seus direitos. Diante de tal realidade, mostrou-se imperiosa a realização de um projeto de…

coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV – gratuidade do ensino público. a) Todas estão corretas. b) Apenas uma está correta. c) Duas estão corretas. d) Três estão corretas. e) Todas estão erradas. 3- (PI 2006 – PEDAGOGO) – Não é função do ensino: a) Organizar os conteúdos de uma área do saber; b) Assegurar o desenvolvimento das capacidades dos estudantes; c) Transmitir conhecimento e informação; d)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Curso de extensão universitária: Psicólogo Perito examinador de trânsito Francieli Terezinha Pronsati Sanches Patrícia Lésser Acidente de Trânsito e Alcoolismo CASCAVEL 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Curso de extensão universitária: Psicólogo Perito examinador de trânsito Francieli Terezinha Pronsati Sanches Patrícia

Cunha.3 Loureiro, Mônica Michelotti 4 Resumo O Estado Social, calcado na valorização dos direitos coletivos, consolidou-se através da Constituição de 1988 e trouxe à tona a preocupação com grupos sociais que necessitam de tutela diferenciada do Estado, a exemplo dos idosos. Entretanto, mesmo após a promulgação do Estatuto do Idoso, ainda é incipiente o conhecimento do público alvo sobre seus direitos. Diante de tal realidade, mostrou-se imperiosa a realização de um projeto de…