Animação e expressões artisticas

da RP, é necessário compreender as situações pedagógicas: o Sujeito – caracterizar o discente, aluno o Objeto – caracterizar o universo de estudo o Meio – caracterizar a qualidade de interação e envolvência com o meio (local, regional, etc.) o Agente – caracterizar o agente de ensino, processos e meios à disposição o Relação de aprendizagem (RA=S-O) – caracterizar a qualidade de interação e envolvência entre o sujeito e o objeto o Relação de ensino (RE=A-S) – caracterizar a qualidade de interação e envolvência entre o agente e o sujeito o Relação didática (RD=A-O) – caracterizar a qualidade de interação e envolvência entre o agente e o objeto CAPÍTULO 2 – AS EXPRESSÕES E AS ARTES NA EDUCAÇÃO 2.1 Binómio arte-educação • Desde a antiguidade que filósofos, pensadores e pedagogos refletem sobre o binómio arte-educação. • Platão – educação = maiêutica (arte da parteira, fazer nascer, fazer ser, ajudar o ser a ser), logo o papel do educador é ajudar o ser a ser, converter em capacidades as suas potencialidades • Platão defende a aprendizagem ao longo da vida e não confinada a determinada faixa etária, bem como a inclusão do jogo neste processo. A educação deve ser orientada para a harmonia (educação do corpo e da alma) • Visões educacionais predominantes o Humanista – centrada no sujeito (S) → filosofia educacional de Platão o Culturalista – centrada na…

TRABALHO ESCRITO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE ARTETERAPIA E EXPRESSÕES ARTÍSTICAS OBRIGATÓRIO –SÃO AS HORAS DE A.C. NO CERTIFICADO, SEM ESTAS HORAS NÃO HAVERÁ CERTIFICADO Pessoal, esta é a bibliografia (fixa e obrigatória, portanto não se omite nem se acrescenta nada) aos trabalhos escritos (referente às horas de atividade programada), aproveitem para discutir com os colegas os assuntos de interesse. O número de participantes é de 5 alunos por grupo, não menos de 4 e nem mais de…

Expressões Artísticas e Monumentalidade da Grécia Antiga Sob a liderança de Péricles, a cidade de Atenas tornou-se um centro de cultura, da arte, literatura, filosofia e ciências.Dispondo de parte do tesouro da cidade, o líder político desta pólis decidiu reconstruir os templos destruídos pelos persas e erigiu novas estruturas entre as quais se destacam o Parténon e outros edifícios da Acrópole. Não admiraportanto que, apesar dos escassos quinze anos em que ocupou o poder, Péricles…

Expressões Artísticas do séc. XVIII São Paulo Índice: 3- Introdução. 4- Barroco. 5- Cont. Barroco e Iluminismo. 6- Mozart. 8- Beethoven. 10- Conclusão. 11- Referencias Bibliográficas. Introdução: Nesta pesquisa estamos abordando alguns destaques artísticos do século XVIII. O século XVIII foi um século de grandes acontecimentos, onde se passou o barroco que usava a espiritualidade com o antropocentrismo, o apogeu do…

originou-se da cidade de Pompeia e Herculano e desencadearam a quatro estilos de pintura:as paredes eram pintadas com gesso,os artistas pintavam painéis, com pessoas, animais, objetos sugerindo profundidade,valorização dos detalhes,a ilusão dos espaços foi combinada a delicadeza. Ex.: sala da casa dos Vetti, em Pompeia. Escultura- não representavam o ideal de beleza, mas a cópia fiel das pessoas, um exemplo disso é a estátua do imperador romano, Augusto. Também buscavam representar…

Brasil. O período Barroco é constituído pelasprimeiras manifestações literárias brasileiras ocorridas no Brasil, termo que denomina todas as manifestações artísticas dos anos 1600 e início dos anos 1700 e além da literatura também tem a música,pintura, escultura e arquitetura da época. O período Arcadismo, logo de início as referências à mitologia grega que perpassa o movimento, esse movimento tem características reformistas e seu intuito erao de dar novos ares às artes, aos hábitos e…

Farm-Fresh picture frame.png História da arte Por período Pré-história[Expandir] Antiguidade[Expandir] Idade Média[Expandir] Idade Moderna[Expandir] Arte moderna[Expandir] Arte contemporânea[Expandir] Por expressão artística Arquitetura Pintura Escultura - Design Literatura - Música Teatro Cinema v • e A História da arte é uma disciplina que estuda a evolução das expressões artísticas, a constituição e a variação das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos através das…

Escola Superior de Educação Licenciatura em Educação Básica U.C.: Introdução à Didática das Expressões Física e Artística Ano Letivo 2013/2014 – 3º Ano | 2º Semestre Docentes: Filipe Fialho Pedro Felício Projeto de Intervenção Pedagógica Indutor: “ STOP! Atenção à Natureza Discentes: Ana Cláudia Veríssimo 1102033 Cátia Almeida 1102053 Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação Licenciatura em Educação Básica U.C.: Introdução à Didática das Expressões…

defender essa proposta deparamos com a desvalorização do trabalho com as expressões artísticas, apesar das propostas da LDB[3] 9394/96 e dos PCN’s[4] avançarem a respeito deste tema e de haver ainda a necessidade de discussões e mudanças. Por meio de pesquisas bibliográficas sobre a temática e a partir das discussões na orientação de monografia, Teatro na Educação: perspectivas e possibilidades para a formação global, orientada pelo professor Fabrício Andrade², buscou-se autores – como …

que a expressão artística não está isolada das demais atividades humanas ela está profundamente integrada à cultura dos povos. As primeiras expressões artísticas As mais antigas figuras feitas pelo ser humano foram desenhadas em paredes de rocha, sobretudo em cavernas. Esse tipo de arte é chamada de RUPESTRE, do latim rupes, rocha. Já foram encontradas imagens rupestres em muitos locais, mas as mais estudadas são as das cavernas de Lascaux e Chauvet, França de Altamira,…