Expansão Do Ensino A Distancia

INTRODUÇÃO AO EAD 1. O QUE É EAD No estudo da educação a distância, é importante considerar as definições que foram propostas para essa modalidade educacional. Moore, em 1973, propôs uma definição que apresenta os comportamentos de ensino separados dos comportamentos de aprendizagem, facilitados “por dispositivos impressos, eletrônicos, mecânicos e outros” (apud BELLONI, 2003, p. 25). Aretio (apud IBÁNEZ, 1996, p. 10) destacava o aspecto bidirecional da comunicação na EAD. Malcom Tight…

Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos Unidade I – Introdução a EaD Atividade 9: Síntese história da EaD De acordo com a autora Terezinha Saraiva a educação à distância tem como rotina uma interação pedagógica, humana, histórica e politica definidos na cultura de diferentes sociedades. A educação a distância só se realiza quando a um processo de utilização que garante uma verdadeira comunicação bilateral nitidamente educativa. Estamos tratando de processo…

Profa. Anabela Barbosa. JARU RO, Abril de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 03 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ................................................................................ 04 1.1 MODALIDADES ...................................................................................... 04 1.2 AMBIENTE VIRTUAL ................................

........................................... 3 O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA ........ 4 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA ............................. 4 DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (DEAD/PROEN) ............................................................. 6 METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO IFRO ................................................................ 6 CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES - OFERTA 2011/2 e 2012/1 .......

reafirmando desde 1990 as parcerias do publico e privado, uma lógica de mercado e uma pedagogia das “ competências” (Frigotto, 2010) O Brasil possui 2316 instituições de ensino superior. Destas temos que 188 são universidades, 127 são centros universidades, espantosamente, em se tratando de uma política que deve articular o ensino, a pesquisa e a extensão , temos um universo de 1966 faculdades isoladas Pode –se afirmar cm esses números que apesar da criação de novas universidades…

RELATÓRIO SOBRE COMUNIDADES VIRTUAIS Com o constante crescimento e expansão da tecnologia e ciência nos mais diversos campos e âmbitos existentes nos tempos atuais, a educação acabou inevitavelmente sendo atingida por esta “onda tecnológica” que nos cerca hoje em dia, expandindo e possibilitando que cada vez mais pessoas, de diversas classes sociais e disponibilidades financeiras e de horário escassas, pudessem ter acesso ao ensino superior ou técnico de aprendizagem. Com o surgimento…

Aracati, Baturité, Camocim, Caucaia, Jaguaribe, Morada Nova, Tabuleiro do Norte, Tauá, Tianguá, Ubajara, Umirim. Tem Cerca de 20.500 estudantes, por meio da oferta de cursos regulares de formação técnica e tecnológica, nas modalidades presenciais e a distância e são oferecidos cursos superiores tecnológicos, licenciaturas, bacharelados, além de cursos de pós-graduação, mais precisamente, especialização e mestrado. HISTÓRIA No começo do século XX, o então presidente Nilo Peçanha, pelo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCA Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro PALMAS PARANÁ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL SUELLEN ALVES BUENO VERIDIANA DA SILVA LIDIANE TEREZINHA MONTANO SABRINA APARECIDA CORRÊA Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro Trabalho da disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira da Faculdade de Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional, sob orientação do professor Djalma

pontos PERGUNTA 2 1. O EAD vem sendo adotado como método de ensino pelas empresas devido as suas vantagens. Dentro das organizações ele é estruturado de forma e desenvolver competências necessárias para a corporação. De acordo com Nakayama e Silveira (2004:228) são várias as razões pelas quais a educação a distância tem evoluído nos últimos anos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma dessas razões. a. Rápida expansão do conhecimento, tornando seu tempo de vida…

Magalhães Jian Marcel Zimmermann Marco Antônio Adamoli Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas – Visconde da Graça Pelotas – RS 2013 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Campus Pelotas – Visconde da Graça Este caderno foi elaborado em parceria entre o Campus Pelotas - Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG) e o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Equipe de elaboração …