Exercícios De P A Resolvidos

Descontos 1.2 Juros Simples 1.2.1 Exercício Resolvido 1.2.2 Exercícios Propostos 1.3 Taxas Equivalentes e Proporcionais 1.3.1 Taxas Equivalentes 1.3.1.1 Exercício Resolvido 1.3.1.2 Exercícios Propostos 1.3.2 Taxas Proporcionais 1.3.2.1 Exercício Resolvido 1.3.2.2 Exercícios Propostos 1.4 Desconto Racional, Desconto Comercial e Desconto Bancário 1.4.1 Desconto Racional 1.4.2 Desconto Comercial 1.4.3 Desconto Bancário 1.4.4 Exercício Resolvido 1.4.5 Exercícios Propostos 2.…

NE 2 R = 180o – A SE 3 R = A – 180o SW 4 R = 360o – A NW Rumo Fórmula NE A=R SE A = 180o – R SW A = R + 180o NW A = 360o – R EXERCÍCIOS RESOLVIDOS Exercícios Resolvidos • Converta de Azimute para Rumo a) 115o42’ b) 273o27’ Exercícios Resolvidos • Converta de Rumo para Azimute a) 73o08’ SW b) 72o01’ NW TÉCNICAS DE MEDIÇÃO DE ÂNGULOS Técnicas de Medição • Aparelho não Orientado  Vante - Ré 0o R L2…

8 1.2 Exercícios Resolvidos.......................................................................................................................................................8 1.3 Resumo do Capítulo..................................................................................................................................................... 10 2 EQUILÍBRIO DOS CORPOS RÍGIDOS........................................................................................ 11 2.1…

JOINVILLE Email: dma2ra@joinville.udesc.br Home Page: www.joinville.udesc.br/dmat/rogerio Fevereiro de 2008 Sumário 1 Teoria dos Conjuntos 1.1 Definição de conjunto . . 1.2 Operações entre conjuntos 1.3 Propriedades . . . . . . . 1.4 Exercicios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

programático – Equação da quantidade de Movimento Bibliografia: Bunetti, F. Mecânica dos Fluidos , São Paulo, Prentice Hall, 2007. Equação da quantidade de movimento para o volume de controle com aceleração linear em relação a um referencial fixo: r r P = m.v relativo r vrelativo = em relação ao volume de controle móvel r r r vrelativo + varrastamento = v abs. ( fixo ) r varrastamento = em relação a um referencial fixo. r r ∑ F = m.a abs r dv abs r = a abs dt r…

Ampères – (A) t = tempo em segundos Exercício Resolvido: Um fio de cobre é atravessado por uma corrente contínua durante 2 minutos. Durante este tempo 1200C passam pelo fio. Qual é a intensidade de corrente elétrica? Quantos elétrons passaram pelo fio? Solução: Dois minutos têm 120 segundos, então a intensidade de corrente será: I = Q / t → I = 1200 / 120 = 10A. Q = n e → 1200 = n∙1,6∙10-19 → n = 1200/1,6∙10-19 = 750∙10-19 = 7,5∙10-21 Exercício Resolvido: Um fio é percorrido por…

JOINVILLE Email: dma2ra@joinville.udesc.br Home Page: www.joinville.udesc.br/dmat/rogerio Fevereiro de 2008 Sumário 1 Teoria dos Conjuntos 1.1 Definição de conjunto . . 1.2 Operações entre conjuntos 1.3 Propriedades . . . . . . . 1.4 Exercicios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Nos capítulos anteriores, durante o estudo de polinômios, já estudamos alguns teoremas que nos ajudam a encontrar as raízes de polinômios, são esses os seguintes: Se P(x) é um polinômio de coeficientes reais e z=a+bi é raiz de P, então z=a-bi também é E o corolário do teorema do resto visto no cap. 20: Se Pa=0, então P é divisível por x-a Munidos destas propriedades e do teorema que veremos a seguir, seremos capazes de encontrar todas as raízes de muitos – mas não todos – os…

do mês de junho, a distância entre o nosso planeta e o Sol chega a 152 milhões de quilômetros. As órbitas dos planetas geralmente são elípticas; eventualmente podem ser circulares, caso em que as estrelas ocupa o centro da circunferência. Exercício Resolvido 2.3 2º Lei de Kepler ou Lei das Áreas Para estudar o movimento de um planeta em torno do Sol, tomamos um vetor com origem no centro de massa do Sol e extremidade no centro de massa do planeta. Tal vetor é chamado de raio vetor…

para uma melhor aprendizagem do conteúdo exposto em sala de aula. As apostilas são divididas em capítulos com um texto explicativo do conteúdo, misturado com exercícios resolvidos e exemplos e, ao fim de cada capítulo, exercícios propostos para testar o aprendizado, é extremamente importante que esses exercícios sejam estudados. Os exercícios que forem mais difíceis e você não entender, por favor, fale para algum dos nossos professores que será feito o possível para que a dúvida…