exercicio de pedagogia

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO(a): ................................................................... POLO: ............................................................................................................. AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano 1) Como você sabe, tanto a língua oral quanto a língua escrita são usadas em uma situação de interação social e precisam ser organizadas e adequadas à situação de comunicação. No entanto, você observou que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma suas características próprias. Leia atentamente o conteúdo da aula 3, que trata das especificidades da língua oral e da língua escrita, e apresente duas diferenças entre essas modalidades. (0,8) Língua oral: incorrigível depois de falada, não tem como rever. Direta: alguém que fale e alguém que escute. Língua escrita: corrigível, você pode corrigir quantas vezes quiser antes de enviar o texto. Indireta: não há necessidade de contato direto com o leitor. 2) Você já está ciente de que as palavras têm sentidos que podem variar de acordo com o contexto em que são empregadas. Esse aspecto múltiplo da palavra é estudado pela Semântica, que é a parte da gramática que estuda os aspectos…

nta 1 1. De acordo com LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9394/96, a educação acontece A – Somente em ambiente escolar e institucionalizado; B – Em movimentos sociais; C – Na família e no convívio social; D – Na convivência humana. Estão corretas: a. A,B,C b. A,C,D c. B,C,D ---- d. A,B,C,D 0,1 pontos Pergunta 2 1. De acordo com o “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”, podemos afirmar: I - O documento se tornou o marco inaugural do projeto de renovação educacional do país; II -…

Matemática‎ Quiz com alguns exercícios de equações de 1° grau com uma incógnita para você treinar um pouco de matemática. Você visitou esta página em 20/02/14. Equação do 1º grau 1ºparte Prof Maurício - YouTube ► 3:02► 3:02 www.youtube.com/watch?v=ryBTpkYTL34‎ 12/06/2009 - Vídeo enviado por Maurício Munhoz Acessem o blog do professor: www.mauriciomunhoz.blogspot.com Livro: ... Mais por Maurício Munhoz Equação de 1º grau (1) - Matemática - UOL Educação…

deficiências e tec... Pedagogia Tradicional É uma proposta de educação centrada no professor,com ênfase nos exercício repetitivos e de recapitulação da matéria, exigindo uma atitude receptiva e mecânica do aluno, os conteúdos são organizados pelas professor, numa sequência lógica e avaliação e realizadas através de provas escritas e exercício de casa.conhecimento e valores sociais acumulados pelas gerações adultos e repassados do aluno como verdades. Pedagogia Progressista…

ASSOCIAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE PEDAGOGIA DO BRASIL – AUNIPEDAG.BR 1 CÓDIGO DE ÉTICA DO PROFISSIONAL PEDAGOGO O código de Ética Profissional enuncia os fundamentos e as condutas necessárias que permeiam a profissão do Pedagogo enquanto campo científico profissional, procurando fomentar sua auto-reflexão, pautando-se na legislação em vigor: Constituição Federal do Brasil (1988), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) e Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia…

O QUE É PEDAGOGIA? A palavra pedagogia vem do grego (pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Hoje, pedagogo é o especialista em assuntos educacionais e…

multidimensional da pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal[1]. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções…

a Tendencia Pedagógica Tradicional, para a disciplina de Fundamentos da educação do curso de Ciencias Humanas da Universidade Federal do Maranhão. Pofessor manoel Pinto IMPERATRIZ-12/2012 RESUMO O tema abordado no trabalho referente à Pedagogia Tradicional, busca apresentar suas características, concepções e tendências, tem ainda o objetivo de salientar a importancia da aplicação desse método nos…

ser padre Agostiniano. Após sua ordenação em abril de 1492, foi secretário para latim do bispo de Cambrai. O bispo o enviou à Universidade de Paris para estudar teologia em 1495, após o que ele foi, por algum tempo, professor particular. OBRA DE ERASMO A obra de Erasmo apresentou um programa de ensino fundado na natureza, no método e no exercício, cuja estratégia era baseada no ensino gradual e progressivo, das noções simples às mais elevadas, das fábulas às gramáticas gregas e…

A PEDAGOGIA MUSICAL DE ZOLTÁN KODÁLY E SUA APLICAÇÃO PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO MANAUS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES LICENCIATURA EM MÚSICA PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO A PEDAGOGIA MUSICAL DE ZOLTÁN KODALY E SUA APLICAÇÃO Orientadora: Profª Drª Rosemara Staub de Barros. Grupo de Pesquisa em Arte e Tecnologia…