Exercicios De Matemática 2º

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Profª. Ms. Ivonete Melo de Carvalho Tecnologia em Logística São Paulo / SP 2012 Índice Introdução................................................................................................................................................2 Descrição da Empresa.............................................

Encontros vocálicos. Substantivo. Substantivos comum e próprio. Substantivos simples e composto. Substantivos primitivo e derivado. Aulas expositivas, cartazes, livros didáticos e data show. Participação, frequência, exercícios escritos e orais. 2º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o habito da escrita e da leitura. Apontar os pronomes. Destacar os encontros consonantais. Identificar os dígrafos. Trabalhar tempos

aplicações Disciplina: MATEMÁTICA Profª Ma EaD: Ivonete Melo de Carvalho Profª Esp. TTPre: Rozania Maria de Souza Jundiaí/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 1 FUNÇÕES DE 1º GRAU 4 1.1 Exercício Aplicado 4 1.2 Resolução de Exercício Aplicado 4 2 FUNÇÕES de 2º GRAU 6 2.1 Exercício Aplicado 6 2.2 Resolução de Exercício Aplicado 6 3 FUNÇÕES EXPONENCIAIS 8 3.1 Exercício Aplicado 8 3.2 Resolução de Exercício Aplicado 8 …

FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL Plano de Curso I - IDENTIFICAÇÃO Disciplina: CONT007 - MATEMÁTICA 1 Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS - CAMPUS MACEIÓ Docente: ANA PAULA LIMA MARQUES FERNANDES Turma: O Ano: 2015 - 1º Semestre CH: 60 II - EMENTA Gráficos. Funções. Equações e inequações. Sistemas de equações. Operações com matrizes. III - OBJETIVOS Fornecer ao aluno os principais conceitos e aplicações práticas da matemática na área de contabilidade, bem como auxiliá-lo a desenvolver o…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…

PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: C.E.DUCLER LAUREANO MATOS PROFESSOR: SÉRGIO JOSÉ DA SILVA MATRÍCULA: 00/0964754-6 SÉRIE: 3º ANO – ENSINO MÉDIO TUTOR: LEANDRO MENDONÇA DO NASCIMENTO PLANO DE TRABALHO SOBRE: NÚMEROS COMPLEXOS Sérgio José da Silva sergio_sjs@yahoo.com.br 1. Introdução: Apesar de alguns livros didáticos justificarem o estudo dos Números Complexos como uma necessidade de se obter o resultado de uma equação de…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Cibele Regina de Paula – RA: 792.970.395-6 Cláudio Pereira da Silva – RA: 753.360.729-7 Murilo José Bethiol – RA: 770.463.343-3 Rosana Corrêa de Campos Sobrinho – RA: 790.367.033-2 Vanessa Mota da Silva Rocha – RA: 758.161.514-1 INDAIATUBA / SP 2013 Cibele Regina de Paula – RA: 792.970.395-6 Claudio Pereira da Silva – RA: 753.360.729-7 Murilo José Bethiol…

DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Zulma Elizabete de Freita Madruga¹ Resumo: O artigo apresenta um relato de experiência de um projeto interdisciplinar desenvolvido em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Esteio/RS. Objetivou-se trabalhar conteúdos de todas as disciplinas do currículo da série por meio de trabalho investigativo com profissionais que fazem parte do cotidiano dos estudantes, para isso utilizou-se os princípios de modelagem matemática.…

FUNDAMENTAL DE ACORDO COM CURRICULO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. COORDENAÇÃO DO JACOB CASSEB São Bernardo do Campo, São Paulo Abril de 2012 PLANO DE MATEMÁTICA – E.E PROF.JACOB CASSEB Disciplina : Matemática Nível de ensino – 5º série 6º ano ( 5º A, B, C, D) Professora – Maria José Ano – 09/04/2012 Bimestres – 1º e 2º bimestres OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o aluno caminha num processo constante de elaboração e…