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essas que precisam ser respeitadas e estimuladas pelos profissionais da educação. Ser a pedra fundamental, a base da educação futura é ainda uma das suas principais características. Foi escolhida a Escola Municipal Deusdezino de Souza Ferreira, localizada no Assentamento São Vicente; Área Branca, no município Flores de Goiás, que conta com Educação infantil, 1ª a 9ª séries do ensino fundamental e EJA, destas turmas foram escolhidas para regência e observação participante as turmas da 2ª a 5ª série do Ensino Fundamental. Em cada uma das turmas notadas, além da colocação da teoria em prática foi possível pensar sobre como deve ser efetivado o ensino, sua ação e sua real intenção. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. Mapeamento Da Instituição A Escola Municipal Deusdezino de Souza Ferreira foi licenciada pela portaria nº. 028/01, em 27 de setembro de 2001, sendo construída pelo Governo Federal, Fundo Escola, MEC e Bird, em parceria com a prefeitura de Flores de Goiás. Oferecem para clientela escolar, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos (5º a 9º série), nos 3 períodos (matutino, vespertino e noturno). A Unidade Escolar é constituída por 7 salas de aula; 1 laboratório de informática (ainda sem funcionamento); 1 biblioteca; 1 secretária; 1 sala para coordenação; 1 almoxarifado; 1 sala de direção; 1cantina; 1 área de serviço; 1 banheiro com ducha; 1 despensa; 2 banheiros para os educandos, com acesso para…

existir dificuldades de aprendizado ou de fixação e memorização. Para combater este mal, tantas vezes corriqueiro no dia-a-dia dos adolescentes, é preciso que eles façam a experiência de estudar diariamente por, pelo menos, um mês e verificar se o “sacrifício” compensa ou não. Com empenho vai ser fácil perceber o quanto estudar será fácil, as aulas se tornarão mais interessantes e as provas serão feitas como se fossem exercícios da tarefa de casa. Como começar…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática, Informática e Estatística Curso de Licenciatura em Matemática Campus XIX – Núcleo de Salvaterra Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Farias O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e discentes do ensino público urbano do Município de Soure - Marajó Salvaterra 2011 Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Faria O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e…

PROBLEMAS. Como os professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental na cidade de Barra do Mendes concebem em sua práxis pedagógica o ensino da matemática? E como essa concepção interfere no processo de construção de ensino e aprendizagem? OBJETIVO GERAL: · Compreender as concepções dos professores da cidade de Barra do Mendes em relação ao ensino e aprendizagem de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e suas implicações na práxis pedagógica no ensino da matemática. OBJETIVOS…

revelando que o país ainda não conseguiu oferecer à população o pleno acesso a todos os níveis de ensino. Agravando o problema, avaliações nacionais mostram elevadas taxas de repetência, abandono, distorção idade-série e baixo desempenho dos alunos. Atento às análises e informações sobre os resultados das avaliações externas praticadas no País e compreendendo que essas avaliações averiguam resultados e impactos das políticas educacionais implementadas, o Cenpec, com apoio da Fundação…

Acácias”. Data: 09/10/12 | Educador: Carlos Henrique. Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Língua Portuguesa. Ano letivo: 2012 | Nº previsto de aula: 02. Série: 4ª | Duração: 90 minutos. Ano: 5º | Tema…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE MATEMÁTICA – LICENCIATURA PLENA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL HENI GONTOW Gravataí 2004 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE MATEMÁTICA – LICENCIATURA PLENA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO…

PCN de 1ª a 4ª série No Ensino Fundamental, a Matemática não deve ser vista apenas como pré-requisito para estudos posteriores. É preciso que o ensino da disciplina esteja voltado à formação do cidadão, que utiliza cada vez mais conceitos matemáticos em sua rotina. Ao acompanhar uma pesquisa eleitoral, calcular o salário, escolher um tapete para a sala, utilizar um computador ou até mesmo ao comprar pãezinhos numa padaria, as pessoas aplicam conceitos numéricos, fazem operações,…

de 1ª a 4ª série PCN Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender s Decorar fórmulas não ensina a pensar s Vale contar nos dedos e usar calculadora s O trabalho com grupos rende muito mais Matemática Use os fatos do dia-a-dia para ensinar Matemática. Ela está em todo lugar, da quitanda ao computador No Ensino Fundamental, a Matemática não deve ser vista apenas como pré-requisito para estudos posteriores. É preciso que o ensino da disciplina esteja voltado à…

diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do aluno, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado. | A cada dois anos. | Professor/Educador. | Língua Portuguesa e Matemática, além de questionários socioeconômicos aos alunos participantes e à comunidade escolar. | Abrange de maneira amostral os estudantes das redes públicas e privadas do país, localizados na área rural e urbana e matriculados no 5º e 9º anos…