Exercícios algorítmo - anhanguera

1) Elabore um algoritmo que, tendo como entrada os lados de um retângulo, calcule sua área. INÌCIO A, b, r A = b*h A FIM A = AREA b= BASE h=ALTURA ,A = bxh A = b*h; início real: BASE, ALTURA, AREA; leia “Digite a base do retângulo:”, BASE; leia “Digite a altura do retângulo:”, ALTURA; AREA = BASE * ALTURA; escreva “A área do retângulo é:”, AREA; fim 2) Elabore um algoritmo que, tendo como entrada a base e altura de um triângulo calculem sua área. A = AREA INÌCIO A, b, r A = b*h/2 A FIM b= BASE h=ALTURA , A = b*h/2; início real: BASE, ALTURA, AREA; leia “Digite a base do triangulo:”, BASE; leia “Digite a altura do triangulo:”, ALTURA; AREA = BASE * ALTURA/2; escreva “A área do triangulo é:”, AREA; fim 3) Elabore um algoritmo que, tendo como entrada o raio de um círculo, calcule sua área. A = Área INÌCIO A, r A = π * r ² A FIM r = Raio A= PI.(pow(r,2); início real: RAIO, AREA; leia “Digite o raio do circulo:”, RAIO; AREA= PI.(pow(RAIO,2); escreva “A área do Círculo é:”, AREA; fim 4) Elabore um algoritmo que, tendo como entrada as notas da Prova 1 e da Prova Oficial, calcule sua média, considerando peso 4 para a primeira e peso 6 para a segunda. INÌCIO Media, N 1, N2 Média = (N1+N2)/2 Média FIM N1 = Nota Prova1 N1 = Nota Prova2 MEDIA = (N1 + N2) / 2 MEDIA = (N1 + N2) / 2, início real: MÉDIA, N1, N2; leia “Digite a nota da Primeira Prova:”, N1; leia “Digite a nota da Primeira

ANHANGUERA EDUCACIONAL DISCIPLINA ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO PROFESSOR: MICHEL LISTA DE EXERCÍCIOS ALGORITMO E PROGRAMAÇÃO ENGENHARIA ELÉTRICA – 1º SEMESTRE SERGIO LEME DA SILVA – R.A. 3771760242 Guarulhos Abril de 2012 1 SUMÁRIO 1 EXERCÍCIO 1_________________________________________________03 2 EXERCÍCIO 2_________________________________________________03 3 EXERCÍCIO 3_________________________________________________04 4 EXERCÍCIO…

FACULDADE ANHANGUERA Cálculo I – Engenharia Cívil–2º sem/2013 Lista de Exercícios REVISÃO – Profª Márcia Simione RADICIAÇÃO 1. 2. 3. 4 5 6. LOGARÍTMOS 1. 2. 3. 4 POTÊNCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Calcule as potências: a) 23 b) (-2)3 c) 24 d) (-2)4 e) 25 f) (-2)5 7. Escreva cada expressão na forma de uma única potência: a) (23)5.25 b) 95:34 c) 54.(52)3:5 d) (-2)8: (-2)3.[(-2)2]10 8. Expresse como um produto de duas potências: a) (3.7)5 b)…

2 DESENVOLVIMENTO 2.1Conceitos básica de um programa em JAVA 1) Dado um valor, informe se este valor é positivo ou negativo. package exercicio.pkg1; importjavax.swing.JOptionPane; publicclass Exercicio1 { publicstaticvoidmain(String[] args) { String texto; float numero; texto = JOptionPane.showInputDialog ("Digite um numero: "); numero = Float.parseFloat(texto); if (numero > 0) JOptionPane.showMessageDialog(null, "O número é POSITIVO"); if (numero < 0)…

------------------------------------------------- Apresentação A Atps é especialmente desenvolvida com o objetivo de favorecer a aprendizagem, promover o trabalho em grupo e direciona o aluno a raciocinar sobre a solução dos problemas mais comuns dentro de uma empresa. Foi nos exposto a Atps referente à matéria “Transferência de Calor”, onde ao finalizarmos teremos estimulados e aplicados nossos estímulos matemáticos e científicos através de cálculos e teorias pertinentes a…

CURSO: Engenharia Elétrica Disciplina: Eletricidade Aplicada - Exercícios Professor: Gladiston Neves de Oliveira EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 1 – Calcule a corrente instantânea quando θ=30° e 225° para a onda corrente ca (figura abaixo) e localize esses pontos na forma de onda. 50 (mA) 225° 30° -70,7 (mA) Para θ = 30° ⇒ Para θ = 225° ⇒ = 50 (mA) = -70,7 (mA) 2 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 2 – Diversas ondas ca (como, por exemplo: onda senoidal, onda quadrada) podem ser…

Anhanguera Educacional Ltda Prof. Laurides Dozol Aluno: Roger Aguiar de Freitas RA: 5212951770 Exercícios Sistemas Operacionais 1 - Quais as funções básicas da gerência de memória? “Manter o maior número de processos na memória, Maximizar o compartilhamento da UCP e demais, Recursos, Swapping, Execução de programas maiores que memória, Disponível, Proteção, Compartilhamento” [1] 2 - Qual a diferença entre fragmentação interna e externa da memória principal? “Fragmentação…

10/04/13 https://bd2- 2013- 1- unipli.g oog leg r oups.com/attach/fa0f37993141402f/cor r ecao de hoje.txt?g da= r tFM bEYAAACGAy4Hl0Iy3Suv0w67dy- zs- LaXvxeot_B… - CNIUÃÃOD CRE‡ƒ D LSASBESLC - OTNA‡ƒ A ORÃÃO A IT OR EET - Epeao - mrgd: mtiua(ner 5psÃÃe)â“caepiÃra arcl itio oi§µs € hv rm¡i nm(aca 3 psÃÃe) oevrhr 0 oi§µs nmdpoitio4psÃÃe)â“caeetagiapr tbl Dpraet u_et(ner oi§µs € hv srner aa aea eatmno dt_di(aa aaamndt) slrofot1, psÃÃe) aai(la 02 oi§µs crovrhr2 psÃÃe)…

Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 26 abril 2014, 21:38 Completado em sábado, 26 abril 2014, 21:51 Tempo empregado 12 minutos 43 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Está adequadamente flexionada do ponto de vista da gramática normativa a frase: Escolher uma resposta. a. Ela não deixou satisfeito os críticos ali presentes. b. Os quartos do hotel estavam desarrumado. c. A culpa que eles sentiam estava…

1- Desenvolva um programa para mostrar o nome. 2- Desenvolva um programa para calcular o produto de 28 e 43 3- Desenvolva um programa para imprimir a media aritmetica entre os numeros8,9 e 7 4- Desenvolva um programa para ler um numero inteiros e imprimi-lo 5- Desenvolva um programa para ler dois numeros inteiros e imprimi-los 6- Desenvolver um programa para ler um numero inteiro e imprimir seu sucessor e seu antencessor. 7- Desenvolver um programa que leia o nome…