Exercicio Para 1º Ano Alfabetização

Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo prevê que das 3.200 horas deste curso, 300 são dedicadas ao Estágio Supervisionado, prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o Projeto Pedagógico da instituição. Da realização do estágio O estágio poderá ser realizado em Instituições de Ensino…

ATIVIDADE AV2 – 8.0 pts. Tecnologias Aplicadas à Educação Profa. Ms. Magali Fernandes Análise e estratégia de trabalho pedagógico com jogos infantis educativos disponíveis na Internet. Campus: Memorial Período: Manhã Turma: 1º A Pedagogia Sala: 605 C Aluna: Stephany Dórea Müller R A: 912202794 Por que usar jogos eletrônicos na aprendizagem ? Os jogos eletrônicos fazem com que as crianças entrem em um mundo que é só delas. Onde elas se divertem e se não haver controle, jogam

observação é a possibilidade de “a partir da observação, [...] elaborar sua própria pratica, adequando as ideias e criando uns ideais”; (b) e como instrumentalização técnica, quando não refletidos. A técnica além de importante é necessária para o exercício da profissão, lembrando que ela não pode ser utilizada sem a devida reflexão. (p. 3) O papel da formação, entretanto, vai além do ensino, pois envolve capacidades de abrir e criar espaços de escuta e reflexão, a fim de que os…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA ALMIRIAN ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS- ES 2015 ALMIRIAN ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Ensino em Educação:Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO…

tecnologias assistivas devem ser utilizadas. ABAIXO EXEMPLO PARA SEGUIREM COMO MODELO Ambiente/Sala Temática: Sala de Multimídias e Alfabetização Usuários: professores/ Alunos Ensino fundamental de 06 anos ao 10 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Mesa educacional de alfabetização A mesa possibilita familiarizar a linguagem com a escrita, facilitando a interação e o conhecimento, estimulando diversas…

Alagoas-FAPEAL a partir de janeiro de 2012. O livro surgiu a partir da preocupação da autora com a forma em que a alfabetização dos jovens e adultos vinha sendo concebida ao longo dos anos. Durante investigações acerca do assunto identificou inúmeros problemas, dentre eles o que mais chamou a atenção foi a pobreza teórica existente na área, que utilizava teorias pautadas na alfabetização infantil, trazendo como conseqüência a inconsistência nas práticas. Segundo a autora encontramos…

a aulas noturnas ou aulas para adultos em várias delas, a exemplo do Regimento das Escolas de Instrução Primária em Pernambuco, 1885, que traz com detalhes a prescrições para o funcionamento das escolas destinadas a receber alunos maiores de quinze anos. O ensino para adultos poderia ser ministrado pelos professores que se dispusessem a dar aulas noturnas de graça, fazendo parecer que este era uma missão, foi criada uma espécie de rede filantrópica das elites para a "regeneração" do…

INTRODUÇÃO Com este trabalho pretende-se fazer uma reflexão sobre a importância da literatura infantil no processo de alfabetização de alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. A literatura Infantil, assim como outras áreas do conhecimento, passou por transformações no transcorrer do novo milênio e,, por sua vez, para acompanhar tais transformações, a literatura infantil, sofreu mudanças, tanto em sua criação literária, quanto em sua metodologia de ensino. (Quel em um trabalho…

► Introdução Falaremos sobre o ensino fundamental de nove anos, destacando a questão das metas e objetivos propostos pelo plano atual, Plano Nacional de Educação e a ampliação do Ensino Fundamental obrigatório para nove anos, com o início aos 6 anos de idade, atingindo diretamente outras metas desse mesmo PNE (percentual mínimo de atendimento da Educação Infantil e a extinção das classes de alfabetização que ainda existirem na educação infantil. De forma indireta, várias outras metas

Oliveira Mello – Maria Arisnete Câmara de Morais – Maria do Rosário Longo Mortatti – Norma Sandra de Almeida Ferreira – Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS…