Exercicio Introdução Convite A Filosofia

Furtado, 56 – Maracanã – Rio de Janeiro, RJ CEP: 20270-020 Telefone: (21) 2157-5557 E-mail: falecom@conviccaoeditora.com.br www.conviccaoeditora.com.br Sumário Apresentação.........................................................................07 Introdução............................................................................11 I - Convocação do Concílio...................................................13 II - Constituição da Diretoria do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA AÉCIO CRUZ RELIGIÃO E MORALIDDE EM DAVID HUME Atividade elaborada sob solicitação do Prof. Dr. Oliver Tolle da disciplina Pesquisa Filosófica II, sendo este um dos requisitos para conclusão de curso. São Cristovão - SE Dezembro/2011 INTRODUÇÃO O tema proposto foi Religião e Moralidade em David Hume, assim essa atividade vai recair…

Disciplina de Direito Administrativo Aplicado do 5º período do Curso de Gestão Comercial da Instituição de Ensino Faculdades Integradas Aparício Carvalho – FIMCA, ministrada pelo Professor Anderson Machado. PORTO VELHO – RO 2014/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 4 2. O QUE É LICITAÇÃO? ............................................................................................. 5…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Lima INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem, deve-se buscar a inclusão envolvendo um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. O lúdico se torna uma estratégia insubstituível sendo usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................17 REFERÊNCIAS..................................................................................................19 1.…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA Francisco Augusto de Souza O ENSINO DA FILOSOFIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO COELHO MASCARENHAS CRATEÚS - CE 2007 RESUMO A presente monografia apresenta uma reflexão sobre a contribuição do Ensino da Filosofia da Escola de Ensino Médio Coelho Mascarenhas na formação integral dos jovens alunos para assumir com consciência a sua cidadania levando em conta os valores éticos e morais tão necessários para a transformação da sociedade. Para…

gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul…

A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO ÉTICA PROFISSIONAL: UM EXTRATO PARA ANÁLISE Cristiane Xavier Figueiredo Professora de Direito Civil da Unipac-TO RESUMO O presente artigo tem por objetivo traçar uma análise crítica acerca da importância da Filosofia para a formação ética profissional, tendo como base a redução do estudo da filosofia e da ética na universidade, promovendo uma formação estritamente tecnicista, afastando-se da formação integral dos indivíduos enquanto cidadãos mais…

grande líder na área da Enfermagem, em nível nacional, e conhecida internacionalmente.Foi educadora sanitária, graduada em Enfermagem na School of Nursing, University of Toronto, Canadá, licenciada, em 1952, em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP, Masterof Arts pelo Teachers’ College, Universidade de Columbia, Nova York, além de vários estágios em universidades internacionais. Exerceu liderança nacional, através da direção da atual Associação…

Iluminismo 1. Introdução No decorrer dos séculos XVII e XVIII, o qual ficou conhecido como século das “luzes”, os cientistas haviam acumulado conhecimentos que ultrapassavam tudo o que até então era considerado saber válido. Descobriram-se as relações do sistema planetário e o emprego da força hidráulica, novos continentes foram explorados, e ficara provado que a Terra não era plana. Cada vez mais se impunha o princípio de que o saber, e não a fé, deveria nortear a busca de…