SEQUÊNCIA DIDÁTICA

conteúdos das atividades propostas nos Cadernos de orientações do conjunto Trilhas para abrir o apetite poético, dando especial atenção aos processos de aprendizagem da criança. A intenção é fundamentar a prática pedagógica, aprofundando os conteúdos e as aprendizagens das situações sugeridas nos Cadernos. Partimos do pressuposto de que determinados tipos de aprendizagem são favorecidos conforme o planejamento que se faz e como a atividade se desenrola, ou seja, como se dão os procedimentos de atuação do professor. O planejamento é a principal ferramenta do professor, na medida em que se tenha clareza do objetivo da atividade e que se seja capaz de antecipar os desafios lançados às crianças. Justamente por essa razão, damos especial atenção para analisar como, para que e por que propor as atividades aqui recomendadas. Este Caderno está organizado em três partes: Na primeira, há uma apresentação dos conteúdos dos Cadernos de orientações deste conjunto e dos materiais específicos que a compõem, com detalhes sobre como e por que foram pensadas as propostas de atividades a ser realizadas com as crianças. É nessa parte que também se definem o trabalho com livros e as letras das canções dos CDs e os benefícios desse tipo de texto para as aprendizagens de leitura e escrita das crianças. A segunda parte está organizada em torno de como se trabalha com os textos poéticos. Nela você poderá compreender melhor os conteúdos tratados nas atividades sugeridas nos…

Ilustração e PoesIa: Para uma defInIção/CaraCterIzação do Álbum PoétICo Para a InfânCIa SARA REIS DA S ILVA Instituto de Educação -­‐ Universidade do Minho Campus de Gualtar. Braga. Portugal sara_silva@iec.uminho.pt resumo. No presente estudo, abordar-se-á a questão da poesia portuguesa contemporânea para a infância e da sua relação com a componente visual. Com a selecção e a análise de três obras poéticas de autores e ilustradores diferentes, pretendemos concluir…

Poemas de Fernando Pessoa – o ortónimo e os heterónimos Texto 1 Compreender (pág. 15) 1. O pseudónimo é um nome adotado pelo autor de uma obra literária (ou de qualquer outra natureza) que não quer usar o seu verdadeiro nome. O heterónimo também é um nome imaginário que um criador identifica como o autor de obras suas, mas que ele pretende que seja alguém diferente dele próprio. 2.1. b.; 2.2. a.; 2.3. b. Texto 2 Compreender (págs. 17-18) 1. A tese, uma espécie de…

estabelecer múltiplas relações com o sujeito e o mundo que o rodeia. Esse conhecimento possibilita um entendimento de uma dupla faceta do discurso poético. Por um lado, o reconhecimento de que a poesia não é nenhuma linguagem de “iniciados” . Por outro, a necessidade de se desmistificar a própria questão da produção poética. O discurso poético O facto de um texto surgir “em verso” não significa que se inclua automaticamente no discurso da poesia. Numa perspectiva didáctica do texto…

Textos literários Os textos literários são aqueles que, em geral, têm o objectivo de emocionar o leitor, e para isso explora a linguagem conotativa ou poética. Em geral, ocorre o predomínio da função emotiva e poética. Exemplos de textos literários: Poemas, romances literários, cantos, telenovelas. Objectivo O texto literário enriquece o vocabulário, as concepções, a imaginação e muitos outros atributos que colaboram para o crescimento pessoal e profissional. Estrutura dos…

Acta Scientiarum http://www.uem.br/acta ISSN printed: 1679-9283 ISSN on-line: 1807-863X Doi: 10.4025/actascilangcult.v34i1.7535 A construção do poético em Quando as montanhas conversam Flávia Brocchetto Ramos1* e Sandra Regina Tornquist2 1 Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade de Caxias do Sul, R. Francisco Getúlio Vargas, 1130, 95070-040, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil. 2Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul,…

Introdução……………………………………………………………………………..1 Desenvolvimento Noções gerais sobre as características do texto poético………………………...2 Noções de versificação A Estrutura estrofica………………………………………………………………….3 Estrutura rimática……………………………………………………………………. 4 Estrutura métrica……………………………………………………………………...5 Algumas definições e significados…………………………………………………6 Conclusão……………………………………………………………………………..7 Bibliografia…………………………………………………………………………….8 Introdução…

O FENÔMENO POÉTICO Resenhado por: Kaélio Francisco Luz Enveredando-se pelos caminhos dos fenômenos poéticos, o autor introduz uma pergunta inicial, o que é poesia? Essa interrogação, indaga sobre a definição de poesia. Vários escritores a conceituam com poemas, afim de que os leitores possam refletir acerca do que é poesia. Um estudo poético se faz necessário para que possamos atingir os nossos conhecimentos em camadas mais fundas, algo do que o simples gosto é exigido, através de…

O texto é uma mensagem, uma passagem falada ou escrita que forma um significado. Os textos variam conforme as intenções do autor. Em linguística ( ciência que estuda a língua), tipos textuais refere-se à estrutura que compõem os textos. Raramente um texto é construído com um só tipo,ou seja, podemos encontrar vários tipos em só texto. Os tipos texuais são: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção, informativo e poético. Texto narrativo: A narração está presente quando o…

cidadã do Universo, agradeço à vida a oportunidade de ter frequentado o Mestrado em Literatura de Língua Portuguesa: Investigação e Ensino, na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Este curso facultou-me o acesso a conhecimentos sistematizados e respeitados no espaço académico. Estes saberes conduziram-me ao encontro da poesia. Após este momento de “alumbramento” poético, iniciei o percurso no âmbito da investigação da poesia de Carlos Drummond de Andrade, o poeta do…