Exemplos De Conhecimento Construído Na Atitude Científica

uma opinião formada antes de se ter os conhecimentos adequados. Há inúmeros tipos de preconceito, mas abaixo estão os principais: Preconceito à outra cor. É denominado de racismo e existe principalmente em relação à negros. No Brasil, surgiu com a escravidão e é muito presente até hoje, apesar de a escravidão ter sido abolida em 1888. Há também o racismo contra brancos, amarelos, vermelhos, pardos etc; Preconceito à outra religião. Hoje em dia, o maior exemplo deste preconceito são os…

fatores que influenciam ou poderiam influenciar para uma alteração no modo de conceber uma efetiva Alfabetização Científica. Como resultados, pudemos inferir: a Física concebida, pelos professores, como um fator importante na vida de um cidadão, devido ao seu caráter explicativo, utilitário e avalizador; bem como a crença que exista uma intensa relação entre a contextualização dos conhecimentos científicos com a formação de senso crítico do cidadão e sua possível tomada de decisão diante…

amplo. Na nossa vida cotidiana, convivemos com o termo psicologia, muitas vezes sem nos darmos conta de seu real significado. O conhecimento que adquirimos ao longo de nosso desenvolvimento, a visão que temos de nossa realidade, é chamado de senso comum. Ele nos permite intuir espontaneamente, em diferentes situações, o modo como devemos agir no nosso dia-a-dia. Esse conhecimento é passado de geração em geração pelos nossos familiares. É a família que nos ensina os hábitos, o modo de nos…

alunos do ensino médio em relação aos conceitos de calor e temperatura. Com o objetivo de elaborar uma estratégia de ensino, fundamentada nos três momentos pedagógicos propostos por Delizoicov e Angotti: problematização, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento, foi aplicado um questionário para os alunos do ensino médio e normal, que contém quatro questões ligadas a Física Térmica. Deste questionário, obtivemos dentre os principais resultados queos alunos têm dificuldades…

alunos do ensino médio em relação aos conceitos de calor e temperatura. Com o objetivo de elaborar uma estratégia de ensino, fundamentada nos três momentos pedagógicos propostos por Delizoicov e Angotti: problematização, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento, foi aplicado um questionário para os alunos do ensino médio e normal, que contém quatro questões ligadas a Física Térmica. Deste questionário, obtivemos dentre os principais resultados queos alunos têm dificuldades…

alfabetizador resumia-se a ensinar as letras e as relações destas aos seus sons, a transferir informações, de acordo com os conhecimentos que o professor possuía, sem nenhuma preocupação com sua contextualização, hoje isso requer uma construção ativa, tendo em vista que a criança alfabetizanda é considerada um sujeito que participa ativamente do processo de construção do próprio conhecimento. Com isso, cabe a esse professor alfabetizador, a responsabilidade de estabelecer conexões…

Trabalho: Novas maneiras de aprender: Disciplinares, Multidisciplinares, Interdisciplinares e Transdisciplinares Maio–2012 1. INTRODUÇÃO O crescimento sem precedente dos conhecimentos em nossa época torna legítima a questão da adaptação das mentalidades a estes saberes. O desafio é grande, pois a expansão contínua da civilização de tipo ocidental por todo o planeta torna sua queda equivalente a um incêndioplanetário sem termo de comparação com as duas…

alunos do ensino médio em relação aos conceitos de calor e temperatura. Com o objetivo de elaborar uma estratégia de ensino, fundamentada nos três momentos pedagógicos propostos por Delizoicov e Angotti: problematização, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento, foi aplicado um questionário para os alunos do ensino médio e normal, que contém quatro questões ligadas a Física Térmica. Deste questionário, obtivemos dentre os principais resultados queos alunos têm dificuldades…

REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DA EDUVALE Publicação científica da Faculdade de Ciências Sociais aplicadas do Vale de São Lourenço- Jaciara/MT Ano III, Número 05, outubro de 2010 - Periodicidade Semestral- – ISSN 1806-6283 SEXUALIDADE: uma discussão com pais, alunos e professores da 7ª série da escola Albert Einstein de Jaciara sobre o Tema Transversal Sexualidade. Nélida Gloria Maneiro Rodriguez. Pedagoga Especialista. Professora universitária - EDUVALE…

UEPB/CCTS/Engenharia Civil – 2012.2 Filosofia da Ciência – Prof.: Altamir NOTAS DE AULA PRIMEIRAS DISCUSSÕES: O PROBLEMA DO CONHECIMENTO, CETICISMOS, CONTEXTUALISMOS E OUTRAS COISAS 1 A busca pelo conhecimento caracteriza a existência humana desde que o homem sentiu uma inclinação talvez inevitável para a economia de seu tempo e de seu esforço no realizar de uma atividade. As tarefas intelectuais mais rudimentares possivelmente surgiram da necessidade de sobrevivência humana.…