Exemplos De Certezas Do Senso Comum E Sua Refutação

Introdução O termo “Inteligência Artificial” (IA) desperta interesse e muitas expectativas, freqüentemente equivocadas. Além do termo que é um tanto ambicioso, existe muito sensacionalismo sobre IA em revistas, jornais e inclusive em livros. Alguns exemplos de afirmações exageradas são: ✁ "O homem vai tentar reproduzir o computador à sua imagem". Artigo "A revolução da IA" (Estado de Minas, 18/11/96). ✁ "O objetivo principal da IA é construir uma pessoa, ou mais…

não são mais do que as regras do bom-senso colocadas em ordem e por escrito". 2. A Lógica científica. — Mas se o bom-senso é sempre necessário, nem sempre é suficiente. Se se pode observar espontaneamente as regras de um pensamento correto, temos ainda mais probabilidades de o fazer quando estas regras são conhecidas e familiares. — Além disso, não se trata unicamente de conhecer a verdade: é necessário afastar as dificuldades e refutar os erros, e o bom-senso aí encalha muitas…

ideias? Tenho certeza de que várias vezes. O próprio fato de você ter adquirido este livro é prova irrefutável do seu interesse em adquirir a capacidade de falar para impressionar. Sei que ainda existe em você uma ponta de dúvida, se realmente você será capaz de alcançar esse objetivo. Posso dizer-lhe que estou há quinze anos ajudando pessoas a se livrarem dos seus temores e a adquirirem a coragem e a confiança no que diz respeito à comunicação interpessoal. Tenho certeza de…

contrariamente a qualquer idéia de pesquisa nesse sentido. Que a filosofia é uma atividade racional, com base em argumentos e na crítica das evidências. A solução seria pedir ajuda a al- guém fora da filosofia, como por exemplo: um historiador de idéias que observasse as características comuns aos filósofos como forma de estabelecer-se uma definição mais coerente para a filosofia. Ainda assim este historiador de idéias poderia ser filosofica- mente astuto, o suficiente para…

Reflexão crítica sobre obra e implicações Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns comentários pessoais sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 7 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA Veja abaixo um exemplo completo de Resenha Crítica. RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p.

pensamento do autor. 6 Reflexão crítica sobre obra e implicações Depois de apresentar e compreender o autor e sua obra, deve-se traçar alguns comentários “pessoais” sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 3 7 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1 CREDENCIAIS DOS…

6 REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE OBRA E IMPLICAÇÕES Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra, deve-se traçar alguns comentários pessoais sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 7 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA Veja abaixo um exemplo completo de Resenha Crítica. RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1

............... 4 Mapa do Caderno ............................................................................ 6 Início de conversa ............................................................................ 7 Provocação – O senso comum e a ciência ......................................... 11 UNIDADE 1 – Conhecimento e Ciência .............................................. 14 Texto único – O conhecer e os tipos de conhecimento ...................... 14 UNIDADE 2 –…

atingir a verdade, assim como para ter a certeza de que a alcançou, pois considera que existem critérios que lhe permitem distinguir o verdadeiro do falso, o certo do duvidoso. O dogmático não se confronta com a dúvida, na medida em que não problematiza o conhecimento, ele parte simplesmente do pressuposto da possibilidade do conhecimento, tomando este como um dado adquirido, como algo que nem sequer é posto em questão. A atitude habitual do homem comum é, de certo modo, próxima…

suas proposições a enunciados | | |verificáveis (Morin, s. d., p.18). Essa era também a ambição dos empiristas lógicos | | |anglo-saxônicos, que buscaram fundar a certeza do pensamento no ‘positivismo lógico’. Coube a | | |Popper (1975; s. d.), no entanto, demonstrar que a verificação não bastava para assegurar a | | |verdade de uma…