Exemplos De Assimilação e Acomodação

O significado dos termos assimilação, acomodação, adaptação e equilibração na Teoria de Piaget (Mônica) Pelo modelo epistemológico o conhecimento não está nem no sujeito, nem no objeto, mas na interação entre ambos. Desta forma, o conhecimento se dá a partir da interação do sujeito com o objeto do conhecimento ocorrendo a assimilação, ou seja, a incorporação de um elemento do meio exterior do qual o sujeito se apropria de acordo com suas necessidades. A acomodação constitui-se da modificação

Assimilação A assimilação é a solução definitiva e mais ou menos pacífica do conflito social. Trata-se de um processo de ajustamento pelo qual os indivíduos ou grupos antagônicos tornam-se semelhantes. Difere de acomodação porque implica transformações internas nos indivíduos ou grupos, sendo estas geralmente inconscientes e involuntárias. Tais modificações internas envolvem mudanças na maneira de pensar, de sentir e de agir. A assimilação se dá por mecanismo de imitação, exigindo um…

habilidades (produtos motores). A aprendizagem tende a ser global, já que a compreensão, o sentimento e a ação ocorrem na mesma pessoa, e a pessoa busca uma coerência em sua personalidade. Quando a matéria consistir nas operações aritméticas, por exemplo, o professor deve esforçar-se para que o aluno entenda a operação (cognição), sinta gosto em trabalhar com a Matemática (apreciação) e seja hábil na realização das contas (automatismo). Cuidados especiais devem ser tomados para que se…

ambiente para que essa estrutura manifeste-se e, dessa forma, possa ser utilizada em sua máxima capacidade. As estruturas cognitivas mudam por meio de processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança cognitiva para compreender o meio. 3.2 Períodos do desenvolvimento cognitivo Existem quatro estruturas cognitivas primárias, isto é,…

dois pólos da atividade inteligente: assimilação e acomodação. É assimilação na medida em que incorpora a seus quadros todo o dado da experiência ou estruturação por incorporação da realidade exterior a formas devidas à atividade do sujeito (Piaget, 1982). É acomodação na medida em que a estrutura se modifica em função do meio, de suas variações. A adaptação intelectual constitui-se então em um "equilíbrio progressivo entre um mecanismo assimilador e uma acomodação complementar" (Piaget,…

psicológica. Essa inserção se dá mediante dois mecanismos: Assimilação e Acomodação Assimilação consiste em incorporar objetos do mundo exterior à esquemas mentais reexistentes. Por exemplo: a criança tem a ideia mental de uma ave, ou um animal voador, com penas e asas, ao observar um avestruz vai tentar assimilá-lo a um esquema que não corresponde totalmente ao conhecido. Acomodação se refere às modificações dos sistemas de assimilação por influência do mundo externo. Assim, depois de…

Esses são exemplos de: a) atribuição de causalidade interna. b) narcisismo. c) egocentrismo. d) assimilação. e) acomodação. 14- O estado precoce em que a criança investe toda sua libido em si mesma é chamado de: a) introjeção. b) narcisismo secundário. c) narcisismo primário. d) sublimação. e) auto-erotismo. 17- De acordo com Piaget, o processo pelo qual uma criança relaciona alguma coisa que ela vê com algo que ela já conhece é denominado de a) adaptação b)…

ou esquemas de assimilação, que servirão de base para a construção das futuras estruturas decorrentes do desenvolvimento ulterior. Segundo Piaget e Inhelder (1978), um esquema é uma estrutura, ou a organização de ações, que é generalizável em circunstâncias semelhantes, no momento da ação. No estádio pré-operatório, surge o que Piaget e Inhelder denominam de função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, tornando possível, por exemplo, a…

cognitivas ou esquemas de assimilação, que servirão de base para a construção das futuras estruturas decorrentes do desenvolvimento ulterior. Segundo Piaget e Inhelder (1978), um esquema é uma estrutura, ou a organização de ações, que é generalizável em circunstâncias semelhantes, no momento da ação. No estádio pré-operatório, surge o que Piaget e Inhelder denominam de função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, tornando possível, por exemplo, a…

dois pólos da atividade inteligente: assimilação e acomodação. É assimilação na medida em que incorpora a seus quadros todo o dado da experiência ou ëstruturação por incorporação da realidade exterior a formas devidas à atividade do sujeito (Piaget, 1982). É acomodação na medida em que a estrutura se modifica em função do meio, de suas variações. A adaptação intelectual constitui-se então em um "equilíbrio progressivo entre um mecanismo assimilador e uma acomodação complementar" (Piaget,…