Exemplo Relatório De Palestra

UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina Nome: Filippi Borges Tomaz Turma: 01201 Professor: Jucilei Cordini Relatório - Laboratórios (Lab. De Transporte e Logística) (Lab. De Eficiência Energética em Edificações) (Grupo de tecnologia em materiais e componentes a base de cimento Portland) Florianópolis, 17 de maio de 2011. Introdução A disposição de diferentes laboratórios da UFSC traz para o aluno uma oportunidade a mais para por em prática

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – UNIDADE CHAPECÓ LEANDROMAR BRANDALISE RELATÓRIO EXPEN 2012 CHAPECÓ, SC 2012 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 7ª E 8ª FASE DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS PROFESSOR: TIAGO ZONTA RELATÓRIO VISITA EXPEN 2012 CHAPECÓ, SC 2012…

Guia para realização de Eventos - Check List Podemos dividir um evento em quatro modalidades básicas: Esportivo, Artístico, Social e Mercadólogico. Alguns exemplos de eventos por atividade: 1. Esportivo • Aquático • Olímpico • Popular • Sofisticado • De Verão/Primavera • De Inverno/Outono • Praiano • Motorizado 2. Artístico • Artes Plásticas • Artes Cênicas • Artes Visuais • Música Clássica • Multimídia • Música Popular • Festival • Exposição • Típico 3. Social •…

RELATÓRIO DA PALESTRA No dia quatro de novembro do ano de dois mil e quatorze, terça-feira, no auditório do Fórum Cível do Pará, foi realizado uma palestra direcionada para os acadêmicos .... com o horário previsto para as 18h00minh estendendo-se o período até as 20h30minh, dada ao interesse do público, com o tema cenário do trabalho infantil. Onde os componentes da mesa foram compostos por ilustres nomes: Como Alguns pontos foram abordados nesse encontro como: ...

cumprir toda a carga horária apenas em atividades de prática profissional. Os relatórios devem ser elaborados pelo aluno (no formulário AC-F2), descrevendo a(s) atividade(s) desenvolvidas e apresentando um breve comentário crítico e as contribuições para sua formação pessoal e profissional. Deve conter no máximo 1 (uma) página. Quando se tratar de comprovante de atividade desenvolvida, deve-se proceder como um relatório (anexado ao comprovante) adicionando-se informações específicas…

Relatório de Atividades: Seminário Redes Participação: Sessões de comunicação: Filosofia da Educação e Infância. Palestrantes: Raquel Gonçalves Salgado (UFMT). Samuel Mendonça (PUC/Campinas). Coordenação: Tânia Vasconcellos (UFF). Apontamentos: Esse seminário serviu como um grande aprendizado para mim. Participei um dia como voluntária e essa experiência foi muito enriquecedora, pois eu tive a oportunidade de participar um pouco de cada coisa, tanto das palestras como…

essência do qual o governante deve preencher-se para tornar-se príncipe e soberano. Optou em utilizar “armas próprias” dispondo de seu próprio “exército”, agradando tanto seus soldados quanto ao povo. Adotando como estratégia a raposa e o leão, a exemplo disso, mesmo com a explosão do “mensalão”, soube agir tão perfeitamente que esquivou-se da lambança sem sujar sua trajetória como presidente, conseguindo dar continuidade à “virtú” e a “fortuna”, elegendo sua fiel escudeira como…

RELATORIO SIPAT 2013 A palestra sobre nossa velhice e em como chegaremos até ela foi de grande valia. Através dessa palestra pudemos ver o quanto nos tratamos mal, esquecemo-nos de cuidar do nosso bem mais precioso: O NOSSO CORPO. Nós como técnicos temos grande responsabilidade sobre como o mundo irá envelhecer, pois, é através das medidas adotas por nós, e da conscientização que conseguiremos estabelecer nos funcionários que estiverem debaixo da nossa visão técnica é que sairão os idosos de

[pic] COTAM – Coordenação de Tecnologia Ambiental relatório final de estágio curricular Jéssica Santos de Oliveira Curso Meio Ambiente Turma 5041-4°ano-2008/2011 Vitória da Conquista 2011 [pic] COTAM – Coordenação de Tecnologia Ambiental RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório do estágio técnico supervisionado desenvolvido por Jéssica Santos de Oliveira, aluna do Curso Técnico em Meio Ambiente

atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional, cultural e social do discente. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de…