relatorio seminario
Participação:
Sessões de comunicação: Filosofia da Educação e Infância.
Palestrantes: Raquel Gonçalves Salgado (UFMT). Samuel Mendonça (PUC/Campinas). Coordenação: Tânia Vasconcellos (UFF).
Apontamentos: Esse seminário serviu como um grande aprendizado para mim. Participei um dia como voluntária e essa experiência foi muito enriquecedora, pois eu tive a oportunidade de participar um pouco de cada coisa, tanto das palestras como da organização e conversar com os professores participantes e com toda a equipe que estava trabalhando junto comigo. Uma das palestras que mais chamou a minha atenção foi a que falava sobre Filosofia da Educação e Infância. De uma forma bem geral, os professores que estavam apresentando os seus trabalhos discutiram tudo o que eu já tinha ouvido em sala de aula, então, eles complementaram as informações que eu já tinha. Na palestra da Raquel Salgado (UFMT), ela trouxe muito a questão da adultização das crianças, o fato delas desde cedo já seguirem um padrão de infância imposto pela sociedade diferente daquilo que realmente deveria ser. O outro que precisa deixar de ser, e ao mesmo tempo, aquele em quem se deve investir, como se a infância fosse somente isso. Outro tema discutido foi a intolerância que o ser humano adulto ou mais velho tem com as crianças, a falta de voz que as mesmas têm, como se a opinião delas não valesse de nada. Afinal o que sabe uma criança? São seres tão pequenos, sem informação nenhuma, que estão iniciando a vida, precisam aprender, e não ensinar nada a ninguém (uma pergunta e questionamento deixados pela Raquel). Muito citado também foi a importância do brincar, uma criança aprende muito quando esta construindo suas brincadeiras, seus desenhos. Enfim, é uma fase de muitas descobertas, onde elas observam e se inspiram naqueles que estão próximos para influenciá-las. Já na palestra do Samuel Mendonça (PUC/Campinas), o que ele