Exemplo Projeto De Intervenção Pedagógica

Paulo Freire O presente artigo trata de uma investigação-ação levada a efeito em uma Instituição Privada de Ensino Superior, com vinte e cinco alunos do sexto período da graduação em Pedagogia. O tema da investigação é a utilização pedagógica das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICS). A matriz teórica baseia-se nos estudos de Freire (1970, 1983), Moraes (1997), D’Ambrosio (1999), Behrens (2000), Cortelazzo (1991, 2000), Sancho (1994), Litwin (1997) e Leite (2003), dentre

1 INTRODUÇÃO 2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS 2.1 Campo de estágio: Educação Infantil 2.2 Campo de estágio: Anos Iniciais 3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3.1 Projeto de Intervenção na Educação Infantil 3.2 Projeto de Intervenção nos Anos Inciais 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil Apêndice 2 – Registro de frequência do estágio

................................. 16 11 Certificação .......................................................................... 17 2 Apresentação Prezado (a) aluno (a), É com prazer que apresentamos o Curso de Atualização em Práticas Pedagógicas, ofertado por meio da parceria entre a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEE-BA) e o Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB). O curso será realizado na modalidade a distância e utilizará o…

assim definimos que a terapia assistida por animais será bastante proveitosa. Mapeamento dos principais problemas comportamentais individuais Temos nesta sala dois alunos com histórico de problemas comportamentais que necessitam da intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais. Um dos alunos chama-se Leandro, oito anos, ele apresenta problemas disciplinares, desobedece a regras de convivência atrapalhando os colegas durante as atividades, alterando a voz em…

ESTAGIO SUPERVISIONADO III DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICO E EDUCACIONAL PROFESSOR RACHEL ZANGRANDO GARCIA NOVEMBRO, 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA DISCIPLINA PEDAGÓGICA E EDUCACIONAL PROFESSOR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III da disciplina pedagógico e educacional Professor sob a orientação da Professora Iracema Sester Curso: Pedagogia NOVEMBRO, 2012

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

diagnóstico e de controle em relação as quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar. (LIBÂNEO, 1994, p. 195). O ato de avaliar deve fazer parte de um processo que envolve um diagnóstico, uma tomada de decisão e uma intervenção quando necessária, visando sempre o sucesso escolar do aluno, e não, uma classificação. Dessa forma, todas as ações avaliativas devem começar pelos objetivos do plano, de modo que a avaliação é parte indissociável do plano de ensino e faz parte

Concepção ou Tendência Pedagógica 4 3.2 Problemas sociais que acontecem na escola e que procedimentos a escola tem nestas situações. 5 3.3 Participação dos pais, dos alunos, dos moradores próximos à escola e dos comerciantes do local. 5 3.4 Relacionamento da escola com os equipamentos sociais próximos. 6 3.5 Existências de consultórios odontológicos, clinicas médicas e clinicas psicológicas e qual o relacionamento da escola com estes espaços de atendimento. 7 4 PROJETOS…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO…

toma decisões frequentes de intervenção em várias dimensões da prática educacional. Estas intervenções também são compreendidas como “psicopedagógicas”. Faça uma lista de intervenções que você já realizou e reflita sobre as relações entre elas e o conhecimento psicopedagógico. Registre no Memorial. Ao se considerar a prática educacional na escola, deve-se evitar a “sedutora e cômoda tentação” de aceitar fórmulas genéricas e pré-estabelecidas de intervenção, pois assim como…