Excursão Pela Cidade Plano De Aula De Historia

Joel Maciel Pereira Cordeiro & Aldo Gonçalves de Oliveira A AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA THE GEOGRAPHY LESSON IN FIELD AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN SCHOOL Joel Maciel Pereira Cordeiro Geógrafo (UEPB). Professor de Geografia da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ulisses Maurício de Pontes”, Sertãozinho (PB). Aldo Gonçalves de Oliveira Geógrafo (UEPB). Mestre em Geografia…

mostrar o subdesenvolvimento brasileiro na questão do menor. DAFINIÇÃO Parte da definição do significado do tema, ou de uma parte dele. Menor: o mais pequeno, de segundo plano, inferior, aquele que não atingiu a maioridade. O uso da palavra “menor” para se referir às crianças no Brasil já demonstra como são tratadas: em segundo plano. A escolha da definição mais adequada dependerá do ponto de vista a ser defendido. CONTESTAÇÃO Contesta uma idéia ou uma citação conhecida. O Brasil é o…

DO TURISMO DE AVENTURA NO BRASIL O turismo de aventura no Brasil é um fenômeno relativamente recente, pois começa a despontar como atividade nos anos de 1990. Isso reflete em sua primeira definição oficial no país, que surgiu na elaboração do Plano Nacional de Desenvolvimento Sustentável do Turismo de Aventura, em abril de 2001. Primeiramente entendido como uma atividade associada ao Ecoturismo. Conseqüentemente, seu crescimento vem trazendo um novo leque de ofertas. O Turismo de…

que forma o turismo pedagógico pode colaborar com o processo de aprendizagem, tendo em vista os princípios dos Parâmetros Curriculares Nacionais 3º e 4º ciclos do ensino fundamental. É importante ressaltar que este trabalho foi desenvolvido no plano teórico, não sendo, por conseguinte baseado em entrevistas e/ou visitas em escolas. 2. TURISMO PEDAGÓGICO: VIVÊNCIA, APRENDIZADO E LAZER O turismo pedagógico é um segmento relativamente recente no Brasil quando comparado a outros…

Gênero e Saúde da Universidade Federal de Santa Maria (GEPACS/UFSM), Brasil 2 Professor do Curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS-CPNV). Mestre em História-Latino-Americana pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bacharel e licenciado em Ciências Sociais e História pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Líder do Grupo de Pesquisa em Inclusão e Diversidade da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (GPIDI/UFMS), Brasil 3…

agrário-exportadora-dependente, explorada pela Metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas, para a elite colonial, outro tipo de educação era oferecido. O plano de instrução era consubstanciado no Ratio Studiorum, cujo ideal era a formação do homem universal, humanista e cristão. A educação se preocupava com o ensino humanista de cultura geral, enciclopédico e alheio à realidade da…

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................10 1.PRIMEIRO CAPÍTULO.........................................................................................11 1.1 História da Literatura Infantil............................................................................11 1.2 A Literatura Infantil no Brasil............................................................................13 2.SEGUNDO…

NACIONAIS HISTÓRIA GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História…

quais letras devem aparecer primeiro e em qual seqüência, ou em que se inventam textos para fixar sílabas. Mas não é desta organização que estamos falando. Acreditamos que não é possível trabalhar explorando apenas o que surge no contexto da sala de aula, sem pensar numa organização sistemática do trabalho. Hoje o que se critica é um planejamento rígido, que funcione independente dos alunos, de sua cultura, de suas preocupações, de seus conhecimentos prévios e de suas conceituações…