Exclusão E Questoes Da Convivencia Com A Diversidade

com os estudos apareceu em 60% das respostas. Percebeu-se que não se pode mais contemplar a longevidade enquanto condição determinante de exclusão velada. Nota-se a necessidade de outras investigações acerca da superação desse padrão relacionado à inserção dessa população no mercado de trabalho e suas novas aspirações culturais. Palavras chave: inclusão; exclusão; envelhecimento da população; graduação. 1. Introdução A população brasileira está em processo de envelhecimento.…

escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem…

diversificadas para os alunos enxergarem uns aos outros de muitas maneiras. (STAIMBACK; STAIMBACK, 1999, p. 299). Dessa forma, o benefício da permanência dos estudantes com deficiência nas classes do ensino regular se estende a todos. Através da convivência com alunos com diferentes potencialidades e limitações, os estudantes têm oportunidade de aprender mais coisas do que o currículo formal pode ensinar. Segundo O’Brien (1992, 1993, 1994, apud STAIMBACK; STAIMBACK, 1999, p. 53): …

que na escola, o aluno pode exercitar sua cidadania, aprendendo e participando. Ao se refletir no significado de: “escola de qualidade para todos”, deparase com a profundidade e complexidade da Educação Inclusiva. A parti daí, encontra-se uma série questões e desafios que precisam ser revistos. Para darmos continuidade à aula, vamos ler e, em seguida, refletir a respeito da situação descrita por Werneck (1999): Fato: uma instituição de ensino regular começa a ter alunos com deficiência…

de fato efetivados. No âmbito das Políticas Públicas de Educação, essas leis vêm assegurar que todos os cidadãos brasileiros tenham acesso gratuito à educação, seja qual for sua condição de vida. A Lei nº 10.558/02, por exemplo, cria o Programa Diversidade na Universidade, com a finalidade de garantir o acesso ao ensino superior de cidadãos pertencentes a grupos socialmente desfavorecidos. A Portaria N° 1.015, de 21 de julho de 2011, também nesta direção, institui o Programa Nacional…

actualmente de “exclusão” é revelador de que noutras épocas históricas, a exclusão foi uma prática exercida, pelo menos em determinadas culturas. Na primeira década do séc. XX, Sérgio Niza refere no seu texto a que chamou “Da Exclusão à Inclusão na Escola Comum” todos os que não acomodam o ritmo de aprendizagem imposto pelo professor são excluídos. Foi nesta fase de segregação em que foram criadas instituições específicas para cada tipo de deficiência, e a ideia de que a exclusão se…

constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis e que avança em relação à ideia de equidade ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Palavras chave: Inclusão Escolar. Educação Especial.Educação para todos. INTRODUÇÃO A inclusão escolar atenta ás diferenças que existem nas pessoas, ela procura perceber e atender as necessidades…

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE SÃO LUÍS-MA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: SÃO LUÍS-MA 28/04/2014 Passo -01 1-Introdução: Descrever os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observado no Projeto Pedagógico Curricular da Escola Municipal Saber Conviver. Principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da…

Se a sociedade é mais democrática e igualitária, a educação pode promover a inclusão social, mas, se for dividida em classes, a educação tende a reproduzir a exclusão social. A escola como conhecemos hoje, surgiu com a consolidação do capitalismo. Na sociedade capitalista, a escola tem servido muito mais para justificar o fracasso e a exclusão social do que para promover a inclusão, pois ela reflete os interesses das camadas economicamente dominantes. Segundo a concepção crítica de…

SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA LAÍS DOS SANTOS COSTA ALFENAS- MG 10/05/2013 SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA LAÍS DOS SANTOS COSTA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UNOPAR (UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ), 1º SEMESTRE SOB ORIENTAÇÃO DOS PROFESSORES, MARCIA BASTOS, GIANE ALBIAZZETTI