Exclusao E Educação Social Conceitos Em Superficie E Fundo

CIÊNCIA E TECNOLOGIA: IMPLICAÇÕES SOCIAIS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO José André Peres Angotti* Milton Antonio Auth** Resumo: A crescente evolução e utilização de novas tecnologias vem acarretando profundas mudanças no meio ambiente e nas relações e nos modos de vida da população, colocando os indivíduos diante de novos desafios, cuja maioria a população não está preparada para enfrentar. Como possibilidade para melhor discernir situações deste tipo e atuar sobre elas, propomos…

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências o Vol. 8 N 2, 2008 Ensino e aprendizagem de Física a estudantes com deficiência visual: Desafios e Perspectivas Physics Education for Blind Students: Challenges and Perspectives Adriana Gomes Dickman Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais adickman@pucminas.br Amauri Carlos Ferreira Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais…

Filosofia e Inclusão Social: Ser diferente é normal. O que é ser diferente? Segundo esse comercial que a televisão veiculou certo tempo atrás, ser diferente é normal. Mas então, o que é ser normal? No sentido teórico encontrado no dicionário da língua portuguesa, "diferente" significa "Não semelhante; em que se nota diferença. Desigual, mudado, variado" e "normal" quer dizer, em um dos sentidos, "exemplar". Ao observarmos as pessoas, podemos notar que, por mais que elas possuam…

Para alcançar tais resultados, a pesquisa embasou-se em uma fundamentação teórica que discute sobre as questões de inclusão e acessibilidade, bem como as leis que garantem os direitos das pessoas com deficiência. Na sequência, são abordados os conceitos de museu e acessibilidade, e de turismo acessível. A metodologia da pesquisa foi desenvolvida a partir de etapas, sendo necessária uma analise prévia do ambiente de estudo. Para análise da infraestrutura e da acessibilidade em Inhotim,…

EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA REMANSO – BA 2013 INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Latino - Americana de educação como requisito final para obtenção de grau de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Carmem Lucia Alves Ribeiro. REMANSO – BA 2013 INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA …

humana: “somente a pura violência é muda, e por este motivo, ela jamais poderá ter grandeza”. Ao situar a violência como produtora de emudecimento, aponta que tal ato produz um declínio do poder da palavra, demarcando um impasse na manutenção dos laços sociais, na medida em que fragiliza sensivelmente as possibilidades de potencialização do diálogo. Quando nos propomos a trabalhar numa edição do Correio sobre as faces da violência, de alguma forma nos comprometemos em colocar em causa…

INCLUSÃO DA MODALIDADE DE TÊNIS DE MESA COMO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Marcos Pinochet Trsic* Mey de Abreu van Munster (O)† Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica

de uma metodologia de ensino a favor da interação dos alunos nesta sociedade da informação anulando, assim, as diferenças sociais não pertinentes a este processo. Ao se utilizar diferentes mídias, que colaboram para a apropriação de um ambiente de comunicação, o computador e seus inúmeros recursos destacam-se como ferramenta de acesso apoiado por diferentes programas sociais do governo federal. Baseado nestes preceitos, o presente trabalho tem como objetivo apresentar o tema de inclusão…

o PEP que é o Pólo Empresarial da Pavuna a empresa que criou o Projeto, esta trabalha para a união das empresas que estão geograficamente localizadas na Pavuna – Rio de Janeiro. O Pep (Pólo Empresarial da Pavuna) trabalha com responsabilidade social, por isso criou o Projeto, que inclusive já existem alunos formados em Informática Básica com os seus certificados nas mãos, este Projeto funcionou com a ajuda de uma parceria com a Universidade do Grande Rio – UNIGRANRIO, que enviou um…

semi-aberto./ Janilce Fatin Castro - Manaus: UNL, 2010. 45 F. 30 cm. Monografia (Pós-Graduação em Segurança Pública e Direitos Humanos) – Universidade Nilton Lins, Manaus, 2010. Orientadora: Profa. Dra Ana Paula Pessoa de Oliveira. 1. Exclusão Social. 2. Gênero. 3. Sistema Prisional. I. Título. II. Universidade Nilton Lins CDU 343.82.91-055.2 6 JANILCE FATN CASTRO AS CONSEQUÊNCIAS DA RECLUSÃO NA VIDA DE MULHERES INTERNAS DO REGIME SEMI-ABERTO DA PENITENCIARIA…