Exclusão Social Uma Aventura Teórica Pela Busca De Um Conceito

.................................. 191 O RE-SIGNIFICAR DO IMAGINÁRIO EM GRANDES NAVEGAÇÕES ....................... 211 7 VIVENDO AVENTURAS, DESCOBRINDO OLHARES............................................. 229 A LITERATURA PARA JOVENS: DO PRAZER AO CONHECIMENTO ....................... 241 A INTERDEPENDÊNCIA DAS RELAÇÕES PALAVRA E IMAGEM NA MATRIZ HISTÓRICO-SOCIAL DO LIVRO ILUSTRADO INFANTIL BRASILEIRO................... 251 A FATALIDADE NA TRAGÉDIA CASTRO, DE ANTÔNIO FERREIRA .................

Amazonas. PROFORMAR. Pesquisa e prática pedagógica I. 3. ed. Manaus: UEA/PROFORMAR, 2005. 80 p.; 28 cm Manual 1.Pesquisa educacional. II. Práticas de ensino. I. Título CDU 37.013.75 CDD 370.733 Sumário UNIDADE I - PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS ............................................................. 7 1 Epistemologia ........................................................................................................... 8 2…

musical. POA: Ed. Mediação, 1999. 3. BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. SP: Cortez, 1998. 4. CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos (org.). Iniciação em ciências sociais, geografia e história – (Re)inventando saberes e fazeres. São Leopoldo: Oikos, 2011. 5. CAVALCANTI, Zélia (coord.). Cadernos da Escola da Vila. Vol 1 – Arte na sala de aula. Porto Alegre: Ed. Artmed, 1997 a 2001. 6. …

viva. Homens que não pensam são como sonâmbulos. Ou, em outras palavras: pensar e estar completamente vivo são a mesma coisa, e isto implica que o pensamento tem sempre que começar de novo; é uma atividade que acompanha a vida e tem a ver com os conceitos como justiça, felicidade e virtude, que nos são oferecidos pela própria linguagem, expressando o significado de tudo o que aconteceu na vida e nos ocorre enquanto estamos vivos. Hannah Arendt AGRADECIMENTOS…

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um mito renovado por um aparato ideológico interessado em convencer que a história tem destino certo e glorioso. O artigo analisa a quem o progresso serve, quais são os riscos e custos de natureza social, ambiental e de sobrevivência da espécie e que catástrofes futuras ele pode gerar. Dessa forma, busca apontar elementos para desconstruir o discurso hegemônico sobre a globalização associada à idéia de progresso inexorável. PALAVRAS-CHAVE: progresso; tecnologia; informação; globalização.…

PARÁ INSTITTUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL CURRÍCULO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Ementa, Conteúdo Programático e Bibliografia dos Componentes Curriculares Semestre 1 Disciplina: TEORIAS ECONÔMICAS E SERVIÇO SOCIAL Carga Horária: 60 horas EMENTA: O trabalho e a produção da riqueza e da pobreza a partir da análise dos modos de produção. As mudanças atuais no padrão de acumulação e suas implicações nos mecanismos de regulação social. CONTEÚDO…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Carla Bassanezi Pinsky Estudos de Gênero e História Social Revista Estudos Feministas, vol. 17, núm. 1, enero-abril, 2009, pp. 159-189, Universidade Federal de Santa Catarina Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114360009 Revista Estudos Feministas, ISSN (Versão impressa): 0104-026X ref@cfh.ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Brasil

de propostas de integração. iii Nosso estudo é teórico-conceitual e exploratório, reforçado pela abordagem direta de alguns pesquisadores de diferentes instituições de pesquisa brasileiras, através de roteiros de perguntas e entrevistas. Busca compreender a relação das abordagens integradoras com as necessidades teórico-conceituais do campo, a partir da emergência do paradigma da Saúde do Trabalhador, sistematizar apreensões comuns dos pesquisadores, discutir pressupostos…

Guerra), saiu da II Guerra com uma vasta zona sob ocupação, a qual procurou consolidar através de regimes aliados de corte 1 ideológico que protegessem sua frente Ocidental. Estes foram, contudo implantados improvisadamente sem o respaldo social suficiente . Isto levará a uma sucessão de graves crises (Berlim, Hungria, Polônia). As oposições aos governos da Europa Central contavam com apoio externo significativo de várias origens. Esta instabilidade era reforçada pela…