Evolução Semântica Da Lingua Portuguesa

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO A SINTAXE ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL “QUADRINHO” Gardel Passos Géssica Maciel Neivana Lima Valéria Furtado Graduandos do curso de Letras – Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM RESUMO: Segundo Cegalla (2008), são chamados termos integrantes da oração os que completam a significação transitiva dos verbos e nomes. Integram o sentido da oração, sendo, por isso, indispensáveis à compreensão do enunciado, visto que ao…

participantes do ato comunicativo criam sentidos e interagem com outros seres humanos”. De uma forma mais geral é possível distinguir três momentos que demonstram a abrangência da diversidade das preocupações teóricas que perfazem os passos principais da evolução da Linguística Textual. São eles: 1. Análises transfrásticas 2. Gramáticas de texto; e por fim, 3. A Linguística Textual (teórica do texto). Atividade avaliativa da disciplina de Linguística Textual. Universidade…

saber fazer de um povo. Para exemplificar 1) Em grego; “enkyklios paidéia”, palavra que, originalmente, significava apenas “educação-cultura corrente, normal”, passando a designar “educação- cultura superior, própria de um homem culto”. A evolução semântica da palavra no sentido de moderno de “enciclopédia” é bastante recente (século XVII) a “enkyklios paidéia” dos gregos nada menos visava do que uma “formação enciclopédica”. melhor, citaremos o caso de Esparta e Atenas onde cada…

A língua é o conjunto de sinais que determinadas comunidades usam para se comunicar. São as regras gramaticais. Linguagem: universal e abstrata capacidade de todo ser humano. Por exemplo, o sorriso é entendido por qualquer ser humano. Língua: local e concreta, capacidade de determinado povo, ou de quem se disponha a aprender as regras gramaticais da língua específica. Por Exemplo, o idioma francês só é entendido pelo povo francês, ou por quem estude e domine a gramática da língua francesa

gramáticas de frase – já que um texto não é simplesmente uma sequência de frases isoladas, mas uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas –, tais gramáticas têm por objetivo apresentar os princípios de constituição do texto em dada língua. É somente a partir de 1980, contudo, que ganham corpo as Teorias do Texto – no plural, já que, embora fundamentadas em pressupostos básicos comuns, chegam a diferir bastante umas das outras, conforme o enfoque predominante.…

Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta…

“LINGUAGEM LINGUA E FALA” de ERNANI TERRA Aluno: Andrei Kieling Professora: Onici Claro Flores Disciplina: Linguistica Geral 1º Semestre Santa Cruz do Sul, 11 de junho de 2013Explique o que você entendeu através da distinção entre bens e coisas, proposta pelo autor. Coisa é tudo aquilo que existe objetivamente, já os bens são todas aquelas coisas que, são objeto da apropriação. Bem é tudo aquilo que é vantajoso ou útil a um dado fim. A língua é um bem privado? Por quê? Não.…

pra quê?” Pontuação Por Ana Paula de Araújo Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar especificidades semânticas e pragmáticas. Veremos aqui as principais funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo uso da língua portuguesa. Ponto 1- Indica o término do discurso ou de parte dele. - Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em que se encontra. - Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.

(1992) refere-se a formas típicas de enunciados - falados ou escritos - que se realizam em condições e com finalidades específicas nas diferentes situações de interação social.” Anteriormente, as Propostas Curriculares para o Ensino de Língua Portuguesa (São Paulo, 1991), elencaram como “atividades de linguagem” a leitura de diversos tipos de textos - ainda não chamados de gêneros discursivos - e, entre eles, o poema. Nas Propostas, as atividades de reflexão e operação sobre a…

posse do conhecimento. Indubitavelmente, a primeira consiste no modo como a língua portuguesa é ensinada nas escolas. Crivo da compreensão de qualquer atividade intelectual, a língua tem a função de decodificar o mundo que se apresenta aos indivíduos. Ensiná-la, pois, deficitariamente, é privá-los do meio de que necessitam para alcançar o desenvolvimento. Este texto se propõe a (re)conceituar gramática e língua a partir da análise critica de como ambas são abordadas pela escola,…