ad1 grandes temas em biologia

Primeira questão “A evolução do estudo das células se deveu muito ao desenvolvimento não a penas do conhecimento em si, mas também do desenvolvimento das técnicas de estudo. “ Discuta a afirmação acima Para a evolução de um estudo deve-se aprimorar o desenvolvimento das técnicas de estudo , ou seja , além do conhecimento em si, os estudos para serem aprofundados devem conciliar entre si uma prática , uma dedicação e o desenvolvimento dessas técnicas. A complexidade do estudo das células deve ser amparada através dessas perspectivas citadas em busca do conhecimento, o que tem ocorrido desde a evolução da Biologia Celular até a formação da Teoria Celular . Os métodos para estudo das células são bastante diversificados e o conhecimento sobre elas progridem com o aperfeiçoamento das técnicas de estudo. Exemplificando : Com o surgimento do microscópio eletrônico, houve um grande impulso para o conhecimento das funções celulares. Sua influência foi tão grande que levou a uma revisão dos conceitos morfológicos de seus constituintes (tanto que, hoje a forma e a estrutura das organelas são descritas conforme nele aparecem). Muitos outros instrumentos e técnicas de estudo como cultura de células, radioautografia, o microscópio de fluorescência, o microscópio eletrônico de varredura, técnicas de criofratura e bioquímicas, ou seja, todo o arsenal técnico disponível, contribuiu para ampliar o estudo das células.Os conhecimentos sobre as células progridem paralelamente ao…

ORIGEM DA VIDA E DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS OBJETIVOS Introduzir e discutir conceitos, hipóteses e teorias sobre:          a origem da vida; a origem das biomoléculas; a história do pensamento evolutivo; taxonomia e filogenia (classificação); adaptação ao meio e seleção natural; a origem de procariotos e eucariotos; a diversificação dos organismos vivos; a importância da reprodução sexual; os níveis de organização dos seres vivos. CALENDÁRIO 13 de…

ORIGEM DA VIDA E DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS OBJETIVOS Introduzir e discutir conceitos, hipóteses e teorias sobre:          a origem da vida; a origem das biomoléculas; a história do pensamento evolutivo; taxonomia e filogenia (classificação); adaptação ao meio e seleção natural; a origem de procariotos e eucariotos; a diversificação dos organismos vivos; a importância da reprodução sexual; os níveis de organização dos seres vivos. CALENDÁRIO 13 de…

que estuda os seres vivos (do grego βιος - bios = vida e λογος - logos = estudo, ou seja o estudo da vida). Debruça-se sobre o funcionamento dinâmico dos organismos desde uma escala molecular subcelular até o nível populacional e interacional, tanto intraespecíficamente quanto interespecíficamente, bem como a interação da vida com seu ambiente físico-químico. O estudo destas dinâmicas ao longo do tempo é chamado, de forma geral, de biologia evolutiva e contempla o estudo da origem das…

Profª Thalita Macedo Araújo 03, 04 e 05/06/2013 Capítulo 1: Biologia: ciência e Vida  Qual a característica mais importante do planeta Terra em relação aos demais planetas conhecidos? A vida! Biologia: estudo da vida  Diversas teorias (Cap. 2).  1778: Lamarck classificou os seres vivos em 2 grupos:   Seres orgânicos: com organização corporal Seres inorgânicos: se organização Procedimentos em ciências  Século XVII: proposição de novos …

PALEOBIOGEOGRAFIA  A vida e a distribuição dos seres vivos do passado são estudadas pela PALEOBIOGEOGRAFIA ou BIOGEOGRAFIA HISTÓRICA e pela PALEONTOLOGIA.  Baseando-se na vegetação relíquia, nos fósseis (preservação), e nos petróglifos (materiais geológicos). Toda forma de vida existente na Terra sofreu processo de EXTINÇÃO (99%)  O estudo das chamadas ERAS GEOLÓGICAS revela que a evolução da flora, por ocupar posição de base na cadeia alimentar, sempre precedeu a evolução dos…

fruto. A origem do carpelo ainda é controvertida. A hipótese mais aceita supõe que ele é derivado de uma folha modificada. As angiospermas se caracterizam também pela dupla fertilização e o conseqüente endosperma triplóide. Ambos os gametófitos são ainda mais reduzidos, o feminino (saco embrionário) é constituído por apenas oito núcleos (dois núcleos polares, duas sinérgides junto ao gameta feminino e três antipodas), o masculino tricelular. O grão de pólen possui o teto reticulado e é…

José Saramago 9.1.2. Leitura de poemas de Álvaro de Campos 9.1.3. Leitura de Batuque, de Bruno de Meneses 9.1.4. Leitura dos contos “Famigerado” e “A terceira margem do rio”, de Guimarães Rosa 9.1.5. Leitura de poemas de Carlos Drummond de Andrade. 3. MATEMÁTICA Ementa: Números Reais. Funções elementares. Limite e Continuidade. Derivada. Regras de Derivação. Derivada das funções elementares. Técnicas de Primitivação. Aplicações da derivada. Objetivos: Estudo de funções de uma…

angiospermas. Uma classificação mais atualizada (e.g. Soltis et al. 1999) vai considerar grupos menores na diversificação inicial das angiospermas. Esses grupos representam clados que juntos formam um grado basal que inclui Chloranthales, Piperales, Magnoliales, Laurales, Winterales e as monocotiledôneas. As demais angiospermas se encontram em um clado denominado Eudicotiledôneas, definido pelo grão de pólen tricolpado ou derivado desse tipo de pólen. Surgiu, então, a idéia de…

Metodologia de Ensino de Ciências e Biologia, Seminários da Prática III. Profs.Tiago H.S. Garbim, Gabriel M.D.Souza, Priscila Cassolla, Andreia F. Zompero. IBAITI 2014 UNIDADE DIDÁTICA Conteúdo a ser ministrado: Aula 1 - Origem da vida na Terra: abiogênese versus bigênese, teorias modernas sobre a origem da vida, evolução e diversificação da vida. Ano: 1º Ano Ensino Médio Número de aulas propostas: duas Objetivos: Dentre as…