Evolução Da Expressão Corporal E Das Artes Visuais

multidisciplinar de profissionais das áreas de: Pedagogia, Direito, Biologia, Psicologia, Nutrição, Enfermagem, entre outros. O seu projeto pedagógico, embasado nos pressupostos da Pedagogia Social, é operacionalizado através de oficinas e vivências corporais e socioeducativas no período de março a dezembro. Essas oficinas encontram-se distribuídas em quatro núcleos: Núcleo Teórico – tem por objetivo levar o aluno a refletir criticamente sobre a realidade do Brasil e do mundo,…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU - ISESJT DAYSE RIBEIRO DE SOUSA DESENHO E EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALGUMAS ESCOLAS NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO FLORIANO - PIAUÍ 2012.2 DAYSE RIBEIRO DE SOUSA DESENHO E EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALGUMAS ESCOLAS NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção

instrumento privilegiado através do qual a consciência se forma e se materializa (FONSECA, 1998). O corpo é o ponto de referência que o ser humano possui para conhecer e interagir com o mundo, servindo de base para o desenvolvimento intelectual e para a evolução da afetividade, que é expressa através da postura, das atividades e do comportamento (OLIVEIRA, 2005). Para Fonseca (1998), a inteligência é multifacetada e composta por muitos tipos de capacidades ou competências, sendo o…

entre a escola de surdos e a comunidade surda........................................................ 13 As relações com a família...................................................................................................... 14 As Artes Surdas.................................................................................................................... 15 As culturas Surdas.....................................................................................................

INSTITUTO SUMARE DE EDUCACAO SUPERIOR (ISES) ANA PAULA SILVA NUNES THAYRA IRIS ALVES THOMAZZO “A IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE ARTES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E ESCITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” SÃO PAULO 2014 ANA PAULA SILVA NUNES THAYRA IRIS ALVES THOMAZZO “A IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE ARTES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Trabalho de Graduação Interdisciplinar apresentado ao Instituto Sumaré de Educação Superior

ARTE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - MATERIAL DE ESTUDOS PROFESSOR MAPB CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS : PROFESSOR MAPB – ARTE História da arte. Movimentos artísticos. O lúdico na obra de arte. Arte – educação. Psicologia da arte. Processo de criação. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibição, processo e produto. Percepção: o mundo sonoro, o visual, o tátil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma, superfície, volume, espaço, tempo, movimento, som,…

FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO GRANDE-MS PÓLO GUAICURU/2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELISANGELA DOS SANTOS SILVA ALVES RA – 231513 FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Realizar uma construção de alguns relatórios…

do Ensino de Artes, Fund. e Metod. do Ensino de Matemática Prof. Rosely Montagnini, Fábio Goulart de Andrade, Orlando Mendes Fogaça, Laura Célia Cabral Cava, Eliane Araman. Salvador 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo promover a reflexão a respeito da contribuição das teorias de referencia para as metodologias da educação infantil. DESENVOLVIMENTO 1) A imagem é objeto de estudo das artes visuais ,…

publicações que traziam a dança nos títulos dos artigos completos publicados em periódicos no período de 2005 a 2010. Os resultados, analisados descritivamente por Análise de Conteúdo Temático, indicam a predominância de publicações sobre dança na área de Artes, seguida pelas de Educação e Educação Física. Seu potencial de intervenção vem sendo evidenciado e reconhecido em uma perspectiva educativa nos estudos focalizados, especialmente associando-se à transdisciplinaridade e à…

participação frente a elas e valorizando a diversidade. • Respeito e dignidade e aos direitos da criança; • O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; • O acesso das crianças aos bens sócio-culturais, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, o pensamento, à ética e a estética; • A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas…