Evolução Da Expressão Corporal E Das Artes Visuais

considerá-lo como um meio de estruturar e dar forma à comunicação impressa,1 em que, no geral, se trabalha o relacionamento entre ‘imagem’ e texto. Com origem na Antiguidade, a história da comunicação visual está relacionada com a evolução do conhecimento, da tecnologia, do comércio, da política, da arte, da vida urbana e do progresso das cidades. A partir do momento que se apercebeu que tinha de compreender o mundo e os seus pares, o Homem começou a sentir necessidade de criar uma…

Pela arte, pensamentos tomam forma e ideais de culturas e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim, o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo, porém não está preso necessariamente a determinado contexto, é essencialmente mutável. Para exemplificar, voltemos algumas décadas no tempo e analisemos como a arte era entendida antigamente. Como será que nossos bisavôs definiriam a arte? Possivelmente, na época, fosse difícil pensar em uma

como proposta a Arte tendo uma função essencial, tanto quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A educação em arte possibilita o desenvolvimento das ideias artísticas da maneira de se ver, a arte, desenvolvendo assim a sensibilidade, percepção e imaginação do aluno. Sendo capaz de aprimorar o olhar do aluno, não só para o que ele mesmo cria, mas também ter u olhar diferente para outros trabalhos artísticos apreciar as formas e culturas diferentes. A Arte…

contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporal implicadas nas atividades cotidianas, bem com atividade voltada para a ampliação da cultura corporal de cada criança. Música O objetivo da música para crianças de 0 à 3 anos é OUVIR, PERCEBER E DIFERENCIAR OS DIVERSOS SONS ATRAVÉS DA BRINCADEIRA, IMITAÇÃO E REPRODUÇÃO MUSICAL.…

inscrição: Até 24 de abril de 2015 Realização das provas: de 05 a 07 de julho de 2015 Divulgação dos resultados: 31 de julho de 2015 Conteúdo: Artes, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira, Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Química, Redação e Sociologia. Segue o conteúdo... Artes Forma e Linguagem 1. Técnicas, linguagens e poéticas artísticas. Técnicas: estes procedimentos não excluem a criatividade como fator…

época era assim que se chamava a disciplina de Artes; as aulas de Educação Artística, eram bastante aguardadas por nós alunos, pois víamos as aulas como um momento de diversão e lazer, aprendíamos como trabalhar as cores primárias para se obter outras cores, fazíamos muitos objetos com palitos de picolé como casa, porta guardanapos. Me recordo de um trabalho que fizemos com cacos de vidros temperado e que cada aluno fizeram verdadeiras obras de artes, foi um trabalho realizado na 6ª…

A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL PUC Mina Psicologia Disciplina: TEAP II Profª: Wilma Maria Guimarães Lopes 6º Período A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL Organização: Profª. Leila Cury Tardivo É indispensável ao psicólogo clínico conhecer a evolução do desenho da criança normal, quando pensa em estudar os desvios do desenho infantil e daí tirar conclusões psicológicas. Este ponto de vista é defendido por Prudhommeau (1947). Este autor afirma que “uma…

inscrição: Até 24 de abril de 2015 Realização das provas: de 05 a 07 de julho de 2015 Divulgação dos resultados: 31 de julho de 2015 Conteúdo: Artes, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira, Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Química, Redação e Sociologia. Segue o conteúdo... Artes Forma e Linguagem 1. Técnicas, linguagens e poéticas artísticas. Técnicas: estes procedimentos não excluem a criatividade como fator…

A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM Maria Lucilene Cruz* Resumo O objetivo deste artigo e mostrar a importância da arte no desenvolvimento cognitivo emocional e perceptivo da criança e dos jovens, pois a criança quando trabalhada e estimulada desde cedo é capaz de na juventude e na vida adulta torna-se agente transformador da cultura e dos valores essenciais a vida humana. Pois a arte e considerada uma das formas mais importantes de expressão e comunicação.…

Índice Introdução ....................................................................................................... 03 Artes Visuais ................................................................................................ 04 Música e Artes Cênicas ......................................................................... 05 Arte e Educação ................................................................................... 06 Conclusão .........................................