Evolução Da Ead No Brasil

UNAVIDA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA MARCOS FELICIANO DA SILVA LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS JOÃO PESSOA – PB 2013 Marcos Feliciano da Silva LETRAS-INGLÊS NA EAD: UM ESTUDO PANORÂMICO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS Monografia apresentada ao Instituto de Educação Superior da…

de ensino a distância. Tabela 1- Evolução das matrículas em EAD no período de 2009-2011. Ano Número de Instituições participantes do Censo Número de matrículas em EAD 2009 128 528.320 2010 198 2.261.921 2011 181 3.589.373 Total de matrículas 2009-2011: 6.379.614 Fonte: Extraído e adaptado de Censo EAD 2011: Relatório analítico do Censo da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) de 2011. – São Paulo: Pearson Educacional do Brasil, 2012. Considerando os…

na modalidade de aprendizagem educação à distância, pois cada ano que passa a Educação à Distância vem superando os preconceitos e mudando a mentalidade das pessoas referente à credibilidade da modalidade. Assim, o grande desafio é provar que na EaD, a única distância que existe é a distância física e/ou temporal, mas que geralmente torna se um mero detalhe quando se tem uma ótima estrutura educacional, quando se usa as avançadas tecnologias de informação e comunicação (TICs) e…

EM COMPUTAÇÃO Francielle da Silva A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA COLÍDER 2010 FRANCIELLE DA SILVA A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado a disciplina de Teleducação e Ensino a Distância do curso de Computação na Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, no Campus Universitário do Vale do Teles Pires, Departamento de Computação. Prof:Janaina Oliveira COLÍDER 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. EVOLUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA 5 2.…

a imporTância da disciplina e da autonomia para alunos em cursos de EAD Adriano Antonio Faria – UTP Eixo Temático: Indisciplina e Violência na Escola Resumo Este artigo analisa a importância da disciplina e da autonomia como elementos indispensáveis aos discentes de educação a distância (EAD). Ao longo do texto exploramos o papel que disciplina e autonomia representam nas práticas de EAD. Inicialmente aborda-se separadamente cada um dos temas procurando estabelecer o enfoque mais apropriado

Primeira Guerra, as novas demandas a respeito de ensino a distancia, principalmente relacionados a ensinos técnicos, proporcionou uma expansão desse. Após a evolução técnico-científico-informacional, as técnicas relacionadas ao ensino a distancia se aprimorou, tendo acrescentado técnicas de vídeo aula e também aulas telepresenciais ao vivo. No Brasil, destaca-se como inicio do surgimento da Educação a Distancia os cursos de datilografia por carta no fim do Século XIX, passando pelas…

A INICIATIVA DA EDUCACAO A DISTANCIA NO BRASIL Para que se possa compreender como se estruturou a EAD no Brasil, faz-se necessário, primeiramente, discorrer como esta modalidade educacional se deu no mundo, ou pelo menos nos países onde marcam seu surgimento e desenvolvimento. Como, por exemplo, relata Alves (1998) que o surgimento da EAD se deu no século XV quando nascia a imprensa de Gutemberg, na Alemanha. A Educação a Distância passou por algumas gerações, contudo sua…

do ensino a distância “EAD” no Brasil. EAD Brasil Objetivos:  Mostrar a evolução e o crescimento do ensino a distancia no Brasil. Como funcionam os cursos online :  Apesar de, à primeira vista parecerem muitos simples, os cursos online requerem uma estrutura b t t complexa, que engloba d d a parte t t bastante l l b desde t tecnológica até a adequação da linguagem do ensino presencial para o ensino à distância. Um dos maiores desafios dos sistemas de EAD é a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Curso de atualização a distância em Educação a Distância da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Projeto Final Roosevelt Tomé Silva Filho Agosto 2003 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Roosevelt Tomé Silva Filho Índice Preâmbulo ............................................................................................................................... 3 Introdução ...................

CORPO DOCENTE DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A CERTIFICAÇÃO COMO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Lourival José Passos Moreira, Orientador RIO DE JANEIRO, RJ - BRASIL AGOSTO / 2012 ii Dedico este trabalho à minha amada família, à minha inesquecível avó Téia, à minha querida mãe Eneida, aos meus amados irmãos Guilherme, Daniel e Marcos e ao meu marido Nazareno e meus filhos Laís e Tiago. iii