Evolução Da Arte No Contexto Educacional

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP PREDAGOGIA 6º SEMESTRE Arte, Criatividade e Recreação PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS PROFESSORA PRESENCIAL DORINDA GUARACI DE JESUS FERREIRA ACADÊMICOS SANTO ANASTÁCIO – SP 2014 INTRODUÇÃO Esta Atividade Prática tem por finalidade entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança

Credencias do autor Débora Barreto em 1991 ingressou na graduação do curso de Dança na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). De 1992 a 1995, período em que cursou e concluiu tanto o bacharelado quanto a licenciatura em Dança no Instituto de Artes da Unicamp, esteve ligada com a produção artística e trabalhos de dança em escolas. Em 2000, na cidade de Campinas, iniciou o doutorado com uma pesquisa sobre os processos criativos em Dança e a iniciação de dançarinos também na Unicamp.…

própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Apesar das qualidades inerentes ao computador e de sua crescente evolução, sua disseminação nas escolas do Brasil está muito aquém do que se anunciava e se desejava inicialmente. A Informática na Educação Brasileira ainda não impregnou as idéias dos educadores e governantes talvez por isto, não está consolidada no nosso sistema educacional. Diante desse quadro, a pergunta que se faz é: "por que essa ferramenta de trabalho não se…

papel da inteligência emocional dentro e fora da escola, exige “educar” as emoções para que as pessoas tornem-se aptas a lidar com frustrações, angústias e medos. Este artigo tem como objetivo geral avaliar a importância da educação emocional no contexto da educação, partindo-se das seguintes indagações: será que a Educação Emocional pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo o equilíbrio entre aspectos cognitivos racionais e emocionais do educando? Em caso…

RA 438722 Profª Tutora Presencial: Regina Aparecida Ragazzi ARAÇOIABA DA SERRA / SETEMBRO /2014 Introdução. A educação infantil mudou, para acompanhar a própria evolução da sociedade, na sua função, antes com caráter assistencialista, destinada às famílias de baixa renda, agora mais educacional; com essa nova função fez-se necessária a introdução de educadores especializados e de novas metodologias e pesquisas sobre o desenvolvimento humano. A Contribuição tão importante de

Liane Maria Alves Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof.Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED7751) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/10 RESUMO São várias as concepções educacionais, dentre estas, destacam-se as denominadas progressistas, uma tendência pedagógica seguida por um bom número de educadores. Suas características primam pela autonomia, democracia plena, aproximação de classes, reflexão,e crítica dentre outras.A

desenvolvimento infantil na sua totalidade. Partindo desse contexto, o presente trabalho analisa a postura do educador diante dessa fase de grande importância na vida da criança, buscando compreender e saber sobre o lúdico, a história da arte, a organização didática, a necessidade de se reconhecer e vivenciar momentos lúdicos no processo de organização didática e conscientizar-se da responsabilidade de aplicar os seus conhecimentos em artes, propiciando a participação dos alunos, de uma…

um bem cultural e social, que por muitas vezes fora renegada e negligenciada por vários motivos pelo contexto educacional. Nesse sentido, o principal instrumento que é o fator de evolução e desenvolvimento nas áreas empresariais, educacionais, governamentais humanas, tem sido o mesmo: a criatividade. Muitas vezes, depende de sua realidade social, emocional e intelectual, ela está interligada há arte de criar invocando a sensibilidade do ser humano na sua capacidade de inventar, produzir,…

uma tecnologia de comunicação, criada e desenvolvida historicamente nas sociedades humanas, que consistindo em marcas num suporte, passava a possuir significado de palavras ou ideias. A partir desta idéia inicial o intuíto é apontar como ocorreu a evolução do sistema de ensino no Brasil desde o período Jesuítico, ou seja, por volta de 1549, até os dias atuais. O desenvolvimento deste passa pela história da albabetização, focando alguns grandes pensadores deste tema, como Piaget, Vigotsky…

NECESSIDADES DE SAUDE DA POPULAÇÃO E TER COMO UM OBJETIVO PRINCIPAL DESENVOLVER E MINIMIZAROS PROCESSOS DE ABSORÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLOGICO PELAS EMPRESAS,PELOS SERVIÇOS DE SAÚDE E PELA SOCIEDADE. Sistema de Assistência de Enfermagem: Evolução e Tendências O tema relata aspectos filosoficos conceituais e operacionais, onde visam ampliar a compreensão das experiências nos cenários de aplicações particulares do processo de enfermagem. Os autores visão a…