Evolução Das Matrículas Em Ead No Período De 2009 2011

Quadro Permanente por Titulação........................................... TABELA 04 - Cronograma de Expansão do Corpo Docente, considerando o período de vigência do PDI............................................................................................ TABELA 05 - Cronograma de Expansão do Corpo Técnico-administra-tivo,considerando o Período de vigência do PDI.............................................................................. TABELA 06 - Processo Seletivo Campus…

população brasileira entre 18 e 24 anos está matriculada no ensino superior, índice inferior à Bolívia (22%), Colômbia (23%) e Chile (24%). (MEC/INEP, 2009) Apesar do crescimento das matrículas no ensino superior verificado ao longo da década de 1990, ainda há um grande desequilíbrio na sua distribuição por faixa etária. Em 2002, apenas 60% das matrículas eram de alunos entre os 18 e 24 anos – reflexo de distorções idade-série que são herdadas do ensino fundamental e 3 médio. A…

40 7.5 ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ......................................... 41 7.6 METODOLOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ...................................41 8. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA EAD ......................................................................................................... 44 9. EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS ............................................................................... 45 10. INICIAÇÃO…

Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). O tema da Educação Superior é tratado capítulo IV da LDB, dos artigos 43 aos 57. RIBEIRO (2011) menciona que a última versão da LDB, sancionada em 1996 e em vigor até hoje, completa 17 anos em 2013. Conhecido como Lei Darcy Ribeiro, em referência ao senador responsável pela relatoria do projeto, o dispositivo tem como tarefa…

aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht, Vania Ribas. III. Título. CDU: 300 CDD: 370 Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição – Uso Não Comercial – Não a Obras Derivadas (by-nc-nd).…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Interativo – SEI Pós Graduação – Lato Sensu – EAD Curso: Formação de Professores para o Ensino Superior Trabalho Monográfico O PROFESSOR COMO COORDENADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM AMAURI AMÉRICO DE GODOY FILHO RA: 909007-1 Campinas - SP 2010 II AMAURI AMÉRICO DE GODOY FILHO O PROFESSOR COMO COORDENADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho Monográfico apresentado como requisito parcial para…

distância ........................................................................................... 149 14.4 Tutor presencial ............................................................................................ 152 14.5 Coordenador acadêmico EaD ....................................................................... 154 14.6 Núcleo Docente Estruturante ........................................................................ 156 15. Projetos Extensionistas…

2604478988 Delmar Citton - Ra 2372472613 Fabiano Varela Da Silva - Ra 3345572344 Carla Muller Rettore - RA. 2349455229 Trabalho referente à disciplina de Desenvolvimento Econômico Professor de Ensinos à distância (EAD) Ma. Renata Dalpiaz Carvalho tutor de ensino à distância (EAD) Fabiana Camilotti. Caxias do Sul, 27 de maio de 2013. INTRODUÇÃO: PIB Índice de Gini Curva de Lorenz Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) BRICS Conclusão Bibliografia

modelo. O público dos cursos oferecidos para a coleta de dados em ambas as fases da pesquisa constituiuse de indivíduos de instituições de ensino públicas e privadas. As turmas foram compostas por alunos: (1) com experiência em educação a distância (EAD) participantes que atuam ou atuaram como professores e/ou tutores; (2) sem experiência na modalidade - interessados em ingressar como professores e/ou tutores em cursos a distância (primeira e segunda etapas); e (3) uma turma mista em…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPEVISIONADA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada como forma de avaliação da disciplina de Economia do curso de Administração, oferecido pela Universidade Anhanguera – Uniderp, sob a orientação da professora EAD Ma. Renata M. G. Dalpiaz e o tutor presencial Douglas Assad Arruda. CORUMBÁ-MS 16/09/2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................04 2 RAMO DE