Evolução Da Expressão Corporal E Das Artes Visuais

INTRODUÇÃO As Artes Visuais é toda forma de expressão e engloba tudo a nossa volta. Ela expressa, comunica e atribui sentido a todo e qualquer tipo de sensação, sentimento e pensamento, no que vemos, tocamos seja real ou não. O movimento e a integração tanto da criança quanto do adulto seja em aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos ou ate mesmo por interação e comunicação social tudo se relaciona com a Arte Visual. Ao pegar um graveto, uma pedra,…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. TAGUATINGA/ FACNET 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Na nossa época artes era chamada de educação artística. Sempre…

noite dias da semana, meses, ano, presente, passado. - Manipulação de fichas com os numerais de 0 a 10 - brincadeiras envolvendo noções de adição LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAL: Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas; Objetivos…

sociais – públicas eprivadas. • Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade – performance corporal e identidades juvenis; possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer; mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual; exercício físico e saúde; o corpo e a expressão artística e cultural; o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura; práticas corporais e autonomia; condicionamentos e…

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA NEGOCIAÇÃO Comunicação é qualquer processo pelo qual nós seres humanos trocamos informações, fazemos questionamentos, expressamos nossos sentimentos e pensamentos. Para isso podemos utilizar não somente a expressão verbal, mas também atos, as expressões faciais, toques, lembrando que o corpo fala. Para um ser humano ser aceito em nossa sociedade como pessoa confiável e apta com plenos direitos de cidadão, são necessários três tipos principais de…

de sentar, andar na época adequada que futuramente apresentarão problemas de coordenação e motricidade As principais funções psicomotoras é um bom desenvolvimento da estruturação do esquema corporal que mostre a evolução da apresentação da imagem do corpo e o reconhecimento do próprio corpo, evolução de preensão e da coordenação óculo-manual que nos proporciona a fixação ocular e prensão e olhar e desenvolvimento da função tônico e da postura em pé e reflexos arcaicos da…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, criatividade e recreação Cristiane Matos 5322988019 Maiara Matos 5570144424 Lucitelma Almeida Saionara Suely 5567138825 Sonia Maria 5567123562 Raquel Rodrigues 5532119008 Belo Horizonte MG 2014 Introdução Sabemos que a infância está ligada ao mundo de descobertas, faz parte dela a aventura, a imaginação e o faz de conta na fase da educação infantil e que eles aprenderão os princípios da arte, portanto cabe a nós…

interesses e perspectivas de vida, concorrendo para melhorar a saúde e qualidade de vida. PALAVRAS-CHAVE: Idoso; Criatividade; Arte; Qualidade de Vida Introdução A partir de experiências profissionais, informações e reflexões a respeito da arte, da velhice e da vida, iniciamos na UnATI/UERJ um projeto voltado à terceira idade: a Oficina da Expressão Através da Arte, hoje intitulada Oficina de Criação. A terceira idade é uma etapa natural da vida com características próprias, na qual ainda há

ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A arte como meio e instrumento de inclusão a crianças com necessidades especiais físicas - paralisia cerebral Rosi Meire Ferreira Taba Cleane Gomes da Silva São Paulo - 2011 ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A Arte Como Meio e Instrumento de Inclusão a Crianças com Necessidades Especiais Físicas - Paralisia Cerebral…

4-Rotina; 5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito II: Conhecimento de Mundo - eixos: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática; Para garantir o acesso e o bom aproveitamento deste material, a Secretaria Municipal da Educação coloca este material a disposição do profissional da Educação Infantil,…