Eventos Culturais E Lazer Para Pessoas Com Transtornos Mentais

Geografia e Estatística), a população do mundo está mais velha. Com índices de natalidade cada vez mais baixos, com o avanço da medicina e da tecnologia e a preocupação com a qualidade de vida, as pessoas estão atingindo mais facilmente idades próximas dos 100 anos. Em 1995, já eram 578 milhões de pessoas com mais de 60 anos espalhadas pelo mundo. O mesmo instituto tem uma estimativa para 2050: a expectativa de vida nos países desenvolvidos será de 87,5 anos para os homens e 92,5 para as…

dificuldades do educando, deve-se desenvolver a leitura como hábito, que leva os alunos a ler não só em sala aula, mas em casa, envolvendo a família como um todo, e que este ato deve ser prazeroso, como um lazer. Na primeira infância, o ato de ler, em família os livros de literatura infantil focando o lazer, é o momento e o caminho para levar a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Na infância o indivíduo inicia sua emancipação…

Centros de Referência em Saúde Mental DINSAM - Divisão Nacional de Saúde Mental CONASP - Conselho Nacional de Administração da Saúde Previdenciária FBH - Federação Brasileira de Hospitais INAMPS - Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social INSS - Instituto Nacional do Seguro Social MPAS - Ministério da Previdência e Assistência Social MTSM - Movimento dos Trabalhadores em Saúde Mental NAPS …

Crianças com TDAH não são todas iguais algumas exibem padrões diferentes de comportamento, desenvolvimento e riscos tardios. Algumas apresentarão apenas o TDAH; outras terão este transtorno aliado a problemas de aprendizado, agressividade, conduta anti-social e péssima relação com os amigos. Todas compartilham o problema da habilidade reduzida de inibir seu comportamento e de manter esforços para sustentar atividades. E, com certeza

suas veias o cuidado revoluciona a relação entre as pessoas. Em minha visita, ocorreu, de início, uma coisa interessante. A entrada do CAPS é assistida por um ou dois seguranças e mais um ou dois atendentes que ficam no primeiro posto de atendimento. Quando entrei, não fui abordado por nenhum deles e continuei entrando. O CAPS atualmente abrange uma estrutura que há anos atrás era dividida em duas: o CAPS Itapeva e o ambulatório de saúde mental, separados por um muro que foi abaixo quando se viu

Identificação CAPS I (Centro de Atenção Psicossocial) –Saúde Mental –Setor de Serviço Social, localizado na Rua Vidal de Negreiros, 60, Quadra 13, Remanso - Bahia. O CAPS-I possui capacidade de atendimento de 165 usuários, a saber: 25 usuários em cuidado intensivo; 50 usuários em cuidado semi-intensivo; 90 usuários em cuidado não intensivo. Tem atendimento voltado para indivíduos acometidos de distúrbios, transtornos mentais e usuários psicoativos e consequentemente a seus familiares, com o

sejam atendidas de forma prioritária, por parte da família, da sociedade e do Estado. Portanto a esse grupo é assegurado direitos especiais, ou seja, ao mesmo tempo em que deve se protegido, precisa ser respeitado, por causa de sua condição de pessoa humana em desenvolvimento físico, moral e psicológico. O ECA tem uma formulação muito clara sobre o papel do setor de saúde, tratando como esfera pública privilegiada de proteção que recebe incumbências específicas: a de…

UNIFSJ – FUNDAÇÃO SÃO JOSÉ CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO JOSÉ DE ITAPERUNA CURSO DE PSICOLOGIA FRANCINE MENDES ROCHA TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO: Que TOC é esse? ITAPERUNA/ RJ JULHO/2012 FRANCINE MENDES ROCHA TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO: Que TOC é esse? Monografia apresentada à banca examinadora do Curso de Psicologia do Centro…

é realizada uma revisão teórica sobre o conceito de saúde e beleza, o equilíbrio emocional na importância de atividades físicas, mentais e do lazer, nas técnicas de relaxamento para indivíduos estressados, e a aparência e a imagem pessoal ressaltadas pelas cores da maquiagem. Palavras-chave: Beleza, bem-estar, saúde, equilíbrio emocional, atividades físicas, lazer, relaxamento, maquiagem. Sumário 1 Introdução 1 2 Objetivo do Trabalho 2 3 Levantamento Bibliográfico 3 3.1

..09 2.1 ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES........................................................................09 2.2 O ALUNO SUPERDOTADO............................................................................................11 3 DEFICIÊNCIA MENTAL..................................................................................................17 3.1 A ARTE E SUA CONTRIBUIÇÃO COM OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES................................................................................