Eventos Artísticos Musicais

Semana da Arte Moderna de 1922 A Semana de Arte Moderna ou simplesmente semana de 22 embora chamada de semana durou apenas três dias. O evento aconteceu durante os dias 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo. A Semana representa o marco do lançamento público do Modernismo Brasileiro, uma vez que==8;çp os artistas que lá exibiam suas obras tinham como objetivos a ruptura com as tradições acadêmicas, a atualização das artes e da literatura brasileiras em…

mundo, ficam concentradas no Parque do Povo, espaço com mais de 42 mil m². Nos 31 dias de festejos, serão mais de mil horas de forró, 150 barracas de comida e 80 camarotes, para um público estimado em mais de 2 milhões de pessoas. Neste ano, o evento vai homenagear dois nomes da cultura nordestina: o cantorGenival Lacerda – que completa 80 anos e fará um show no penúltimo dia de festa – e o poeta cordelista Manoel Monteiro. Haverá um palco duplo para shows de artistas locais e…

acontecimentos vivenciados dramática ou ironicamente, a partir de 22, pelos principais de seus atores: Mário de Andrade, Heitor Villa-Lobos, Di Cavalcanti, Cândido Portinari, Victor Brecheret, Oswald de Andrade, entre outros. Alguns analisam o código musical de uma peça executada por VillaLobos, durante a Semana de 22 ou os signos da linguagem poética, por exemplo, Enfibraturas do Ipiranga, de Mário de Andrade (1). Outros (1) — WISNIK, José Miguel. O Coro dos Contrários; a música em…

cooperação, diálogo, respeito mútuo, reflexão sobre como agir com os colegas, flexibilidade de aceitação das diferenças e aquisição de sua autonomia como resultado do poder agir e pensar sem coerção. Para o RCN: Artes Visuais: • fazer artístico — centrado na exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de práticas artísticas, propiciando o desenvolvimento de um percurso de criação pessoal; • apreciação — percepção do sentido que o objeto…

Centro de Arte Maria Teresa Vieira/ Dados, Formulário, Tabela - Eventos I – DADOS e CONDIÇÕES BÁSICAS DO CENTRO DE ARTE: 1. Atuação: Galeria de arte, escola-oficina de artes visuais e artes, acervo e eventos (shows, espetáculos e festas). 2. Espaços e Estrutura para eventos: 03 dependências e 04 banheiros. a) Na galeria de arte no salão térreo a exposição é desmontada no caso de pista de dança, porém, deixamos algumas obras na parte superior das paredes para não descaracterizarmos a galeria

Esp. Márcia Ota A Capacidade Tátil, Auditiva e Visual • Introdução • As capacidades auditivas e visuais • A música na educação infantil • A criança e a música • A musicalidade nas diferentes faixas etárias • Os conteúdos musicais e sonoros • Avaliação Musical • Artes Visuais • Características de faixas etárias • Apreciação em artes visuais • Avaliação e reflexão ·· Esta unidade tem por objetivo apresentar a noção de como se desenvolvem e aprendem as crianças pequenas.…

Turismo, como já dito anteriormente, é o Turismo Cultural, que segundo definição do Ministério do Turismo (2010) são “(...)as atividades turísticas relacionadas à vivência do conjunto de elementos significativos do patrimônio histórico e cultural e dos eventos culturais, valorizando e promovendo os bens materiais e imateriais da cultura.” Ao sairmos do ambiente em que estamos acostumados, apreciar nova culinária, músicas locais e obter novos conhecimentos gerais, já é possível…

cerimónia. Como arte, a dança se expressa através dos signos de movimento, com ou sem ligação musical, para um determinado público, que ao longo do tempo foi se desvinculando das particularidades do teatro. Atualmente, a dança se manifesta nas ruas em eventos como "Dança em Trânsito", sob a forma de vídeo, no chamado "vídeodança", e em qualquer outro ambiente em que for contextualizado o propósito artístico. Historia da Dança Dançar é definido como uma manifestação…

possibilidades de expressão e comunicação; · Produzir trabalhos artísticos, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; · Estimular o cuidado com os materiais; · Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais; · Brincar com música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais; · Interpretar músicas e canções…

CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS ARTÍSTICOS / MUSICAIS. CONTRATANTE:_______________________________________________________________ Endereço:_________________________________________ Nº:________Compl.________. Município- UF:________________________________________CEP:_______________ Fone:____________________________e-mail:_________________________________ CNPJ/CPF:____________________________________ Representante Sr.__________________________________________________________