Evasão Escolar Unopar

Conectado nome do cursO elaine souza reis estudo da realidade territorial Teresópolis 2011 Elaine Souza reis etudo da realidade territorial Trabalho apresentado a disciplina Estágio Supervisioonado I da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Teresópolis 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 5 ANEXOS.....................................................................................................10 1-…

BEBEDOURO 2012 TATIANE CRISTINA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Angelica Pierolli Tutor de sala: Aline Padovan BEBEDOURO 2012

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Araçatuba 2012 Introdução A escola deve ser um espaço de construção de novas práticas sociais e saberes compartilhados. A vida escolar não se resume à socialização formal de crianças e adolescentes, pois é também uma experiência potencial de revisão e crítica de práticas sociais injustas e discriminatórias. Porém, o espaço…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar OBSERVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Linhares 2013 STEFANIE PAULI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar OBSERVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

angustias mais ou menos típicas de cada faixa etária e dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios que ocorrem durante o processo e podem resultar em problemas emocionais (neuroses, psicoses), sociais (delinqüência, vícios, etc.), escolares (repetência, evasão, distúrbios de aprendizagem) ou profissionais. Encontra se subsídios para a explicação dos comportamentos da criança ao longo da sua vida. CONCLUSÃO Conclui se que essa é a forma mais cruel de violência, afinal

CARACTERIZAÇÃO SOCIO INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório l, orientado pela Coordenadora do Curso Adarly Rosana Moreira Goes. Ribeirão das Neves 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO 1 -…

PRODUÇÃO TEXTUAL -INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina educação I Inclsiva e libras; Pedagogia em espaço escolares e não escolares ;educação e tecnologia em educação;Cidadania,Diversidade:Relações Etnico-Raciais,Seminarios Interdiciplinar III Profs: Edilaine Vagula,Sandra Vedoato ,Vilze Vidotti,Cyntia Simioni

universitária, com destaque para a universidade Federal de Viçosa, fundada em 1926 pelo então presidente da República Arthur da Silva Bernardes nascido em Viçosa. Conta ainda com outras instituições de ensino superiores privadas como ESUV, FDV, UNIVIÇOSA, UNOPAR, UNISEB, acentuando ainda mais o caráter educacional da cidade. È uma cidade que atrai varias pessoas do Brasil e outros países devido a eventos científico-acadêmicos que se realizam em torno da universidade somando…

SERVIÇO SOCIAL bethânia ROMEIRO dos santos leila jaml mustafa projeto de intervenção e combate ao bullying na escola, município do chuí-RS Trabalho de portfólio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Trabalho Profissional, Política Social II, Políticas Públicas da Família, Metodologia da Pesquisa e Direito e Legislação Social.

desviante. No contexto educacional, o termo bullying tem sido utilizado para nomear a violência sofrida por alunos (as) no ambiente escolar, e o termo bullying homofóbico tem sido utilizado para nomear especificamente a violência sofrida por alunas (os) gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais. Na escola o bullying homofóbico tem resultado na evasão escolar de estudantes que expressam identidades sexuais e de gênero diferentes da norma heterossexual, e mesmo nas tentativas de…