Evasão Escolar E Orientação Educacional

DISCIPLINA: PRÁTICA E PESQUISA EDUCACIONAL V MINISTRANTE: Profª.: ARTHEMÍZIA ÂNGELA DE ANDRADE GETIRANA A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI PIRACURUCA – PI JULHO/2009. MARIA DO CARMO DE CARVALHO FONTENELE A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE…

entanto, percebe-se que um grave problema acomete escolas em todo o Brasil, a saber, a evasão escolar. A evasão escolar tem sido tema de muitos debates em torno de assuntos e questões educacionais, pois representa uma perda em matéria de conhecimento que poderia ser adquirido e revertido em benefícios á sociedade.Segundo dados recentes do Ministério Público do Estado da Bahia as conseqüências da evasão escolar podem ser sentidas com mais intensidade nas cadeias públicas, penitenciárias…

CARVALHO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS SANTA ROSA DO PURUS 2014 ISA LOPES JARDIM DUARTE WÂNIA MARIA MARQUES DE CARVALHO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Federal do Acre/MEC, para obtenção do Título de Especialização em Coordenação Pedagógica, sob a orientação do Profº. Dr. Itamar…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE/SEED FECILCAM – FACULDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS E LETRAS DE CAMPO MOURÃO A EVASÃO ESCOLAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO: BUSCANDO ALTERNATIVAS CAMPO MOURÃO 2010 NEREIDE SIMONELLI MENDES A EVASÃO ESCOLAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DO PERÍODO NOTURNO: BUSCANDO ALTERNATIVAS Projeto…

Mantenedora: Instituto Educacional Alvorada do Saber S/C Ltda CNPJ 49.919.632/0001-42 Fone: 5841-3337 - Fax: 5841-3782 LEILA VANDEREZ RIBEIRO MIRANDA PESQUISA EDUCACIONAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA CAMPO LIMPO/SP 2012 LEILA VANDEREZ RIBEIRO MIRANDA PROJETO PEDAGÓGICO PARA EVITAR A EVASÃO ESCOLAR

os motivos da evasão/infrequencia escolar no município de Triunfo no ano de 2010, visando aprofundar o debate sobre o tema que necessita uma maior atenção, pois pensamos que as consequências deste fenômeno social são praticamente irreversíveis, com prejuízos na formação do conhecimento e de uma melhor qualidade de vida. Na primeira parte problematizamos o tema indicando através das categorias de análise e das hipóteses, quais os principais motivos da evasão/infrequência escolar,…

LIBERDADE - REDENÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: INSERÇÃO À VIDA UNIVERSITÁRIA DOCENTE: PROF. DR. BRUNO OKOUDOWA DISCENTE: MARIA MYKELE ALVES DODÓ EVASÃO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA :UM FENÔMENO SOCIOCULTURAL INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar o fenômeno da evasão escolar e universitária como um processo sociocultural, expor suas principais causas baseando-se na pesquisa realizada na escola Antônio Julião Neto de Barreira- CE dispondo…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO PARA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES. Gislaine Hosana Araújo Fernandes Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Shirley Mesquita Professor do Departamento de Economia - UFPB RESUMO O presente estudo busca dimensionar quais os fatores que resultaram na evasão escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental João de Fontes Rangel (E.M.E.FJ.R.F.R.), nos…

IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Colégio Estadual Do Campo Porto Espanhol – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua Principal, S/Nº – Bairro Distrito de Porto Espanhol, CEP: 86848-000 Fone:43-3469000 Fax: Email: rbipespanhol@seed.pr.gov.br no Município de Rio Branco do Ivaí – Estado do Paraná, terreno com ------------------ m2 Ato normativo de autorização de funcionamento da escola: ....................................................... Código do Censo Escolar/INEP: CÓDIGO…

de avançar em nossas considerações sobre a temática em destaque, entendemos a necessidade de compreender a proposição de políticas públicas educacionais que concretizam uma nova estratégia de gestão democrática da escola pública no Brasil, entendendo esta como fruto de relações sociais maiores e condicionadas por elementos centralizadores na reforma educacional instituída no país a partir da década de 90. Nesse sentido, o estudo apresenta-se como possibilidade de conceber uma análise dos…