Evasão

Física; falta de palestras, vídeos, jogos sobre prevenção e valorização da vida; falta de laboratório para aulas de Física e Química; necessidade de ampliação do acervo bibliográfico pelo computador; necessidade de um curso de suplência para diminuir a evasão e repetência escolares, principalmente no noturno (EJA); falta de atividades integradoras entre alunos, professores, pais (teatro), gincana...). 3. Leitura das dificuldades de nossa escola, levando em conta os segmentos da Escola:

no entanto, nem sempre os resultados são satisfatórios. Pelos mais diversos motivos às crianças acabam evadindo da escola ou se tornam alunos problemáticos, repetentes que resulta por atravancar seu processo de escolarização, aumentando o número de evasão escolar, pois, os adolescentes, jovens e até mesmo as crianças ingressam cada vez mais cedo no mercado de trabalho o que muitas vezes os obriga a interromper o ciclo de escolarização previsto e considerado como ideal. Ao se tornarem…

BDRs & ADRs são um mercado pouco conhecido no Brasil, apesar de estar ganhando força nos últimos tempos. Para muitos investidores esse mercado ainda é um mistério e por isso grande parte deles opta por ficar de fora. Hoje falaremos um pouco sobre esse mercado que pode não só proporcionar novos horizontes para os investidores que buscam diversificar, como também serve de “guia” para algumas ações brasileiras. Mas afinal o que são os ADRs e BDRs? Os ADRs (American Depositary Receipt)…

públicas fragmentadas, as relações sociais de trabalho, a estrutura do emprego e de distribuição da renda, as condições materiais de vida, a insuficiente cobertura da escola regular destinada a crianças e adolescentes – agravada pelos elevados índices de evasão e repetência – fazem com que a região Nordeste apresente índices de analfabetismo superiores e taxas de escolaridade inferiores à média nacional. Como no restante do país, o analfabetismo é mais elevado no meio rural, onde…

ATRATIVOS TECNOLGICOS PARA SE EVITAR A EVASO ESCOLAR PROBLEMA Os atrativos tecnolgicos ao nosso ver o vencedor da evaso escolar. Os alunos preferem horas e horas frente ao computador, tablets e celulares. Buscam nestes uma fulga para os atrativos oferecidos pela Escola, cadernos, livros, caneta, lapis, borracha,... Onde se encontram as aulas interativas A busca pela cultura desviada, dando lugar a invaso tecnolgica. Falta de interesse pela metodologia de ensino oferecido aos alunos,…

Larissa a menina Solitária Perto da floresta vivia uma linda menina que chamava Larissa e era muito solitária ela não tinha nenhuma amiguinha para se distrair. Mas derrepente ela ouviu um barulho na floresta e viu que era uma esquila. A esquila logo procurou um lugar par ficar bem quietinha porque tinha medo de ser uma pessoa do mal. A menina ao avistar de longe o bichinho chegou mais perto e falou não tenha medo não vou te fazer mal e Lilia esquila…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE HISTÓRIA ALCIONE DA CONCEIÇÃO SANTOS AS CULTURAS TRADICIONAIS AFRICANAS E O SENTIDO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLÔNIA SÃO GONÇALO 2009. ALCIONE DA CONCEIÇÃO SANTOS AS CULTURAS TRADICIONAIS AFRICANAS E O SENTIDO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLÔNIA Apresentação de monografia à Universidade Salgado de Oliveira como condição prévia para a conclusão do Curso de Licenciatura em História. Orientandor :…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UEMS PÓLO DE DOURADOS PROJETO DE PESQUISA EJA: avaliação para uma análise qualitativa Coordenador: Prof. MSc. Pedro Rauber Colaboradores: Prof. Dr. Ednei Nunes de Oliveira Prof. MSc. Paulo Sérgio Gomes Soares Profª. MSc. Almerinda Maria dos Reis Vieira Rodrigues Prof. MSc. Walteir Betoni Profª. MSc. Enilda Fernandes Profª. MSc. Maria José Telles Franco Marques Profª. MSc. Neide Castilho Teno Porfª. MSc. Beatriz Landa Profª. Esp.

As Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. A educação…

GRUPO UNIASSELVI CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EDINEI SANTOS DA SILVA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Metodologia de Ensino MANAUS-AM 2012 EDINEI SANTOS DA SILVA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Metodologia de Ensino Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – tendo “COSMO” como pólo presencial, na cidade de…